教师的宽容和理解是对学生的不足、缺点甚至错误的包容、理解和原谅，是对学生发展缓慢的一种等待、期待。教师的宽容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力。教师的宽容为学生的成长留足了自主反思的空间。“严师”应该是严格而不严厉。而教师对学生的“宽容”也绝不等同于教师对学生缺点或错误的一味“纵容”，对学生的宽容并不是教师对学生的软弱无能，而是对学生的一种理解，是对学生能够克服困难、改正错误、提高学业成就的信任。
而在实际教学过程中，教师往往会遇到一些过于溺爱孩子的家长，当孩子犯错误时，不是教育自己的孩子，而是纵容孩子，找其他学生的缺点、错误，有的竟然找教师、学校的毛病。面对这样的家长，教师真是很为难。那么谁能来理解、理解教师的难处呢？教师每天要面对形形色色的学生和家长，为了孩子的未来，真希望所有的家长都能站在教师的立场上，多理解理解教师的难处，彼此相互信任，相互理解，共同教育孩子，使之健康成长。
人无完人，任何人都有犯错误的时候，那么，还是孩子的学生犯错误是很正常的事情。当学生犯错时，如何批评学生，既能使学生改正自己的不足，又能不伤害学生的自尊心，常常是摆在我们教师面前的一道难题——让学生从错误中进步靠空洞的宣讲呢？还是靠严厉的管束呢？当然这些都不行。在这个时候，教师的理解和包容就很重要了。因为老师的理解和包容给了学生台阶下，能给学生营造改正错误的空间，也让学生的自尊心得到了保护。
