“天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”这篇铿锵悦耳的《少年中国说》正是出自他之手。他就是梁启超(1873——1929),近代伟大的思想家、政治家、文学家、史学家、教育家,他叱咤政坛,潜心学问,光遗留下来的著作就有1400多万字。
更使人赞叹不已的是:在忧国忧民、投身社会、匡国济世、勤奋著书的同时,他注重对下一代的教育,因此他的孩子个个成才。长女梁思顺,诗词研究专家;长子梁思成:建筑学家、中国科学院院士;次子梁思永:考古学家、中国科学院院士;三子梁思忠:英年早逝的炮兵上校;次女梁思庄:著名的图书馆学家;四子梁思达:著名的经济学家;三女梁思懿:著名的社会活动家;四女梁思宁:光荣的革命军人;五子梁思礼:火箭系统控制专家、中国科学院院士。九位子女中就出了三个科学院院士!
人们不禁要问,他的家教秘诀是什么?
1922年,梁启超应苏州学界之邀作一篇演讲。他向在座者提出了一个问题:“为什么进学校?“他估计回答十之八九是“求学问”。然后他又问:“你想学些什么? "回答则可谓五花八门。他自己给出的答案,求学问为的是学做人。他说:“但凡一个人在学校里所学,数理化、史地、国文英语,乃至哲学、文学、农工商等等,皆不过是做人所需的一种手段。要成为一个人,总要具备三德、智 、仁、勇,实现了的状态便是“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,无论是教育家教育学生,还是自觉地自己教育自己,皆应以这三件为究竟。”
梁思成、林徽因夫妇
事实上,梁启超亦是这样教育自己的子女的。他虽然疲于政治,忙于学术,还时时关爱着自己的九个儿女。他关心孩子的身体,关注他们的思想,留意他们的职业,更为他们筹划未来,奠定立身之本。
“将来成就如何,现在想他则甚?着急他怎甚?一面不可骄盈自慢,一面又不可怯懦自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有贡献。”
梁启超堪称是一位极为负责任的父亲, 他并不为子女展示虚幻的未来,他告诉他们生而为人的忧思与世界的混乱,要他们以德性涵养的功夫和理性的训练去行动。而且无论在何种境遇下,都能够获得内在的快乐,这颇有以无生的彻悟做有生事业的味道。
他像苏格拉底一样,训练年轻人的目的,并不是让他们能力杰出或成为"成功者”,而是启发他们的尊崇和节制,学习和创造,同时又不乏生之乐趣。
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