家里有青春期的孩子，最让家长担心的是什么？相信“早恋”是很多家长“谈及色变”的话题，家长认为青春期的孩子对于恋爱过于懵懂，很容易因为懵懂而犯错。
但事实也并非所有家长所想，我在网络上就看到过一个14岁女孩滕霏的爱情观作文，写得可谓是相当深刻，甚至有网友表达：“活了30年，还没她看得通透”！
这篇作文的标题是《原来我们不懂爱》，首先立意新颖，其次给人一种难得的清醒。我要是判卷老师，首先在心理上对这个女孩就会高看一眼。
开头以“我的爷爷奶奶，吵了一辈子”为开头，让人我瞬间想到了自己的姥姥、姥爷，两个人经常因为鸡毛蒜皮的小事吵起来，每天有吵不完的架。
但我从未探究每件小事儿争吵的背后的意义，而这个14岁的女孩却非常细心。她解释了爷爷奶奶每一次莫名其妙的争吵，背后其实都是源于为对方负责。
也是用这种“揭秘”的方式，引出了什么才是爱！然后阐述了作为一个青春期女孩，曾经对爱情的幻想，认为本该轰轰烈烈、海誓山盟，但这却不及“爷爷大雨天为奶奶买的一筐螃蟹”！
瞬间给人一种“细节处才是爱情”的恍然大悟的感觉。难怪网友会感叹，没有14岁孩子看得通透，我也是有这样的感觉。
之后她又用了一个例子去佐证，那些爱情悲剧，各有各的理由，其实都是表象，真正的理由就是他们彼此不懂爱，不懂对爱的人负责！
瞬间感觉这个文章又升华了一个等级！这位14岁的女孩，也最终阐述了自己的观点，然后又用爷爷奶奶的生活细节作证了什么是爱？原来我们不懂爱！
不得不说，这14岁女孩的内心敏感，爱情观非常正，同时要强调的是，这女孩绝对是一个写作文的高手。
她特别擅长以小见大，擅长用生活中的细节引发读者的共鸣，文章结构清晰、有理有据、有情绪！一个14岁女孩有这样的文笔，背后一定少不了练习。
如何提高孩子的写作文能力？
1、敏锐的观察力
一提到孩子写作文，很多家长第一反应就是让娃写日记。结果写了一篇又一篇的“流水账”。这是为什么呢？因为孩子没有观察生活，自然无话可说。
为什么都说作家内心敏感，就是因为他们有一双善于发现的眼睛。如何练习这项能力呢？在孩子上小学时，可以陪孩子去动物园，家长和孩子同时观察一个动物。
然后用不同的词汇去形容这个动物，越多越好。因为这种比赛的方式，会促使孩子更用心的观察，其次使用不同的词汇，能增加孩子的语言表达能力。
也可以通过眼、耳、鼻、舌、皮肤、大脑这5感去写文章，比如写一个苹果，可以从看到了苹果的样子开始写，然后气味是什么样的？尝一口又是什么味道？
咬上去的声音什么样？接触到嘴唇的触感是什么？你有什么感受！这样简简单单的一个苹果写出来就不简单了！
2、研究课文的写作手法，然后去练笔
这其实是大教育家叶圣陶先生的教育方式，叶圣陶先生认为语文老师的工作就是：“在课堂上借课文作例子，教会孩子说话和写话”。
可见，想要写好作文并非我们脑子里想的盲目去练笔。在老师讲述的过程中，孩子会了解不同的写作手法！
写作手法包括表达方式、写作方法和修辞手法！什么是表达方式，就是作文是记叙文，还是议论文？是抒情文章，还是说明、想象文？
什么是写作手法？托物言志、欲扬先抑、夸张讽刺、前后照应、借景抒情等等！什么是修辞？就是比喻、拟人、夸张、排比、反问、对偶的等等。
这些写作手法，不是自己闭门造车就能修炼出来的！而是需要老师对课文的分析讲解，孩子才能理解最终灵活运用。
但很多家长和孩子都没有认识到课文的重要性，认为课文就是用来背的！其实分析作文是写作中的重要一部分。
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