“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。在教学时要一往情深,交流的语言、神态要充满对音乐的浓厚情趣,精心安排好情境,如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。在把握好音乐环境的基础上,把学生的兴趣引导到音乐中来,使学生产生高昂和振奋的心理状态,情不自禁的参与到互动的音乐教育中来,达到以音激情,以乐感人,激发孩子本身喜爱音乐的天性,让孩子喜欢上音乐课,爱上音乐课,兴趣提高了,掌握音乐知识技能也就水到渠成了。
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