·2 信息关系
·成员间增进了解的程度越高,信息越丰富,共享性越强
·面对面交谈时信息最丰富,其次是电话交谈,再次是纸张传递
·3 对作决定的影响
·个人独裁或绝对民主都是不正确做法
·小组是需要领导的,也鼓励个人在特定领域内作决定
·一年两次检讨小组作决定的方法和作决定质量较高的人
·小组的决策
·小组的决定比个人所作决定的平均水平要好,但由于受社会作用影响,小组总达不到最优秀个人成员所作决定的质量
·在小组作决定中产生缺陷的社会作用:
个性因素(如过于内向) —— 社会服从作用(随大流无主见) —— 缺乏交流技能 —— “ 发表意见时间 ” 被占用(特别人士喋喋不休陈述已见) —— 自我中心 —— 地位和职级(错误认为职级越高意见越正确) —— 冒险手法(小组作决定有时过于保守,阻挠竞争策略) —— 小集团思想 —— 社会惰性(个人贡献被小组表现吞并时,个人努力大减) —— 负责分散(工作中卸膊) —— 生产阻塞(小组讨论时,个人意见受相左意见夹击)
·决定的阶梯技巧
·是作决定的一种方法,能克服以上某些社会作用,提高成员的参与感、创造力
·三个条件(三个阶梯):
·组员在发表意见前须对问题认真思考
·听取小组决定前,组员须发表个人意见
·全体组员发表意见后,小组才作决定
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