教学中的一个小感悟

教学中，特别是习作经常让我感觉头疼，有个别学生在习作时，你怎样辅导讲解，她也写不好。这学期，我经常在教完一篇有特色的课文之后，就要求同学们进行一次小练笔，运用所学到的写作方法进行练习写作，如教学完《别饿坏了那匹马》我让学生以“善意的谎言”为题写一篇小作文引导学生要把作文写得有趣味，不能平铺直叙，得到了较好的收获。