前两天小编细数了教师圈的种种怪象，受到了大家的广泛讨论。很多老师在评论下也补充了许多其他方面的现象，小编结合大家的看法，再根据自己的经验，继续为大家总结四条教师圈的怪象！
每年的优秀教师评定，一线教师的比例并不多，大多都是做行政的，还有出来搞后勤的，剩下的才是一线教师。一般来说，评优秀或评职称的顺序是：校长，主任，和领导关系好的，最后是踏实能干的。有人的地方就有江湖，学校并非一片净土，只要涉及利益纠纷，就会出现这种现象。大家留意一下就会发现，某某学校的图书馆管理员、油印室负责人等等，说不定就是一位高级教师呢，但是他们基本上不从事一线教学工作，而是在后勤岗位上，但是工资却比一线教师还高。而许多兢兢业业工作的一线教师，可能十多年依然只是一个一级教师，连副高都没有评上。
需要讲奉献的时候，老师总是被冠以“园丁”、“灵魂工程师”、“春蚕”、“蜡炬“、”阳光下最光辉的职业“等等美名。但是到要求回报的时候，就变成了老师贪心不足，一天就上几节课还要求多。现在的教师被要求具备极高的道德素质，却不应该要求提高工资待遇。每年只要一提提高教师工资待遇的事情，网上就是一片骂声。大家似乎忘记了，老师也只是一个职业，从事这个职业的人与大家一样，都是一群普通人，他们也不完美，工作也是在学习中逐渐进步，也要承受物质的压力。
现在对教师这个职业的舆论环境是比较差的，一旦出现家校问题、师生问题，必须是老师的错，就算没错也得找点错出来。每一个职业都会有部分渣滓的存在，教师是一个庞大的群体，肯定会有极少数的渣滓，但是大家似乎总是喜欢用那极少数人去评价大多数人，尽管剩下的大多数人并没有错。现在的老师越来越佛系，可能也有这个原因吧。
现在教师编制考试的竞争难度越来越大，尤其是城市地区，一岗难求。每年城市地区的编制岗位竞争都非常大，且要求相当严格。但是依然有许多偏远地区的乡村，编制也吸引不了优秀人才的报考。每年仍旧有许多岗位因为报考人数不足而被取消。乡村教师虽有乡镇补贴，但是在绩效考核以及职业发展前景和工作环境上来看，与城市教师的差距仍然是非常大的。
很多时候，乡村学校存在着编制超额但教师不足的现象。很多考到乡村地区的老师，最后都因为工作环境问题，想方设法地借调到城里去。尤其是年轻老师，借调走不了，也会想办法考走，甚至辞职离开，乡村学校越来越留不住人才，教师老龄化的倾向严重。
现在国家大力支持乡村教育的发展，乡村学校越修越漂亮，但是学生人数却越来越少。越来越多的学生向城里聚集，乡村学校的生源少，且素质差，导致乡村教育的教学成绩也越来越差。
以上是小编为大家总结的教师圈的一些怪象，欢迎大家友好讨论并且补充。
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