如果你一直在奔跑却没找到终点，那么你该停下找找方向。如果你努力了却得不到回报，那么你该想想是不是用错了方法。
之所以这么说，是因为我接触到这样的一个学生，我们称呼她为九九吧。九九小学的时候成绩非常好，进入初中过后也对学习充满了激情，早期晚睡，不放过一点零星的时间。可是学习这件事并不是付出就会有回报，九九已经很努力了，但初一的时候也只能勉强跟的上班上的平均水平，到了初二学的就更费劲了，已然进入了差生行列。
这不是一个个例，我相信升学过后，成绩一落千丈的孩子大有人在。有的孩子是由于到了陌生的环境，认识了新的朋友激发了玩性因而荒废了学习。但更多的孩子就是像九九这样的，面对陌生的学习内容和科目，掌握不了合适的学习方法。才会造成学习起来事倍功半，学习成绩一落千丈的情况。
那么针对九九这一类的学生，我们应该怎样去帮助她呢？
第一、归纳记忆、着重推理
在学习中，很多孩子都只是零散的学习和记忆知识，不会归纳和总结，这样的话就不能将学过的知识形成一个整体，更不利于知识的牢固掌握和记忆。让孩子慢慢掌握将知识归纳整理成一个系统的方法，逐步形成各科的知识网络图，在记忆时也能通过关键词，非常清晰的记住需要掌握的知识。除了归纳，还有一个很重要的就是推理解题。在学习中，不管是平时的做题还是考试，很多孩子都只是简单的做题，并没有做到重视思维能力的训练。虽然做的题多，但解题能力没有得到提升。
第二、发散思维、构建体系
世间万物都是有联系的，在学习中也同样如此，不能孤立的学习某一门学科。特别要注意新旧知识的整合、各学科之间的联系，还有就是学习和生活的关联。形成多角度、多层次的思考。培养孩子利用思维导图编织自己的知识网络。因为图像的简单清晰，让孩子很快的记住课堂上学过的知识，慢慢的拓展到一个章节、一个学期，甚至是后面的一门学科。
第三、重视笔记、勤于动手
平时在看书的时候，不仅只是看，还要动手画。通过关键词、图示和箭头符号等，将知识形成一个放射性图像。即是根据思维导图的绘制方法进行做笔记，方便知识的记忆和理解。科学的学习方法加上良好的学习态度和正确的学习习惯，成绩的提高是在情理之中的。好记性不如烂笔头，这句话放到任何科目的学习上都不会有错的。
孩子努力却成绩不好，那么一定是学习方法有问题。家长们要提高警惕，如果一直使用错误的方法，等孩子学习彻底跟不上了就麻烦了。
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