依据中高考变革
语文占的比重越来越大
看来中小学生要在语文上加把劲了
优教师教你们八个小习气
助你们完全降服语文！
①勤读课外书本
语文学习最主要的内容是读书。
要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的
中国教育频道里边供给了较多个版别的教材，
有时间有精力能够学习自个所用版本外的教育版别
每个当地每个校园所用的版本都是有所差别的
可是高考就考一份卷子，每个校园都有考得很优异的学生
所以多了解别的校园所学的版本对学生也是很有协助的
除此之外，还有必要要大量地阅览课外书本
从书中获取丰厚的精力养料
勤勉读书，有必要做到爱惜时刻，抓住分分秒秒
欧阳修长于运用“三上”的时刻读书，即“立刻、枕上、厕上”
郑板桥读书则运用“舟中、立刻、被底”的零散时刻读书背诵
古人勤勉读书的精力值得我们学习
②勤做读书笔记
读书有必要学会圈点勾画，学会做读书笔记
养成不动翰墨不读书的习气
写读书笔记有助于培育勤于考虑的习气
进步思维的条理性和深刻性
有助于加深对读物的了解、回忆
做读书笔记有以下几种方法：
1、摘抄；2、做卡片； 3、提要钩玄；4、写读后感
③勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习气
工具书的品种许多
除了字典、辞典外
还包含文献资料、索引等供覆按运用的图书
最常用的工具书为字典、词典、辞典
如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等
工具书不只能够在碰到疑难疑问时查阅
并且也能够作通常书本一页一页地读下去
同样是大有收益的
④勤于朗诵背诵
朗诵背诵是中国传统的学习语文的主要方法
是堆集言语、培育语感的主要途径
朗诵要做到吐字清晰，音准气足，节奏中止合理
要有波澜起伏的韵律美，准确地体现出作者的情感
朗诵人物的对话
要力求模仿出人物的心情、口吻
使人物形象活生生地站立在听者面前
朗诵诗篇要铿锵动听
语势错落有致
节奏抑扬回环
具有音乐美
经过琅琅地朗诵
文章的内容、情感、文句的美丽、汉语音的韵律
也都能体会出来了
背诵要下苦功夫
能够分层背诵
能够化整为零地背诵
能够先抓关键背诵，然后连贯地背诵
背出今后还要常常复习运用，这样就能够做到毕生不忘
⑤勤于独立考虑
考虑是掌握常识的中心环节
养成独立考虑的习气
首先要长于提出疑问
考虑是从疑问开端的
因而，导致考虑的最佳方法即是多问几个为何
其非必须长于分析归纳
分析即是深化到文章的内有些解分析
将各有些的个别特征区别开来
并加以对比和鉴别
从而对学习的内容有深透的了解和知道
对所读的书要分解成若干有些，然后逐个分析
归纳则是在分析的基础上把各有些联系起来加以知道从而掌握全体
第三，培育独立考虑习气要战胜不良的思维定势
避免思维的死板
所谓思维定势即是一种固定的思维方式
好的思维定势能够使学习和解决疑问变得简单、敏捷
不良的思维定势则会捆绑人的思维
难以有所发现和发明
要长于从固有的思路中跳出来
改换视点去考虑
通常会有新的思维
⑥勤于求教讨论
要学好语文
就有必要养成求教于人的习气
敏而好学，虚怀若谷
但凡不懂的，有疑问的、掌握禁绝的
都应当勇于向他人请教
问教师，问同学，问家长，问全部也许了解状况的人
如果是真的不敢问周围的人
就得想尽全部能够运用的资本解清心中的疑问
如经过互联网的发问、远程教育学习网站的在线答疑、论坛发贴等等
学习需求谦善
还需求有刨根究底的精力，不能浅尝辄止
因而在学习过程中，还要长于讨论、研究，乃至是剧烈的争论
⑦勤于写日记
日记即是把自个一天的所言所行、所见所闻、所思所感
有选择、有重点地记录下来
日记对堆集写作资料、贮存常识的作用也是清楚明了的
日记不光方式十分灵敏
可长可短，可叙可议，可描绘，可抒发，可说明
并且内容也十分广泛，能够海阔天空，无所不谈
日记是写给自个看的
自个想啥就写啥
不用进行过多的加工
开始也许写得很简单
言语也不必定晓畅
坚持写下去就会逐步进步
写日记主要是为了练笔
操练对客观事物的表现力和对自个思维感情的表达才能
因而，只需有利于练笔都能够写
写日记要留意把观察才能的练习和感触才能、考虑才能的练习结合起来
日记通常记的是身边的小事
但要留意从这些小事中表达出自个的思维感触
反映出自个的观念、观点
许多好的日记即是把一些不引人留意的小事、小事写得具体、生动
并能从中提醒出必定的道理而被人赞颂的
写日记必定要坚持写真事，说真话，抒真情，真实做到“我手写我心”
⑧勤于预习
预习一篇课文
先要粗读一遍，了解课文粗心
并加深对课文的了解，熟悉课文的全体构造和层次
最佳能够带着疑问去阅览，这样会加深作用
正所谓”读万卷书，行万里路“
语文的主要性可想而知
特别是在中高考变革以后
千万不要忽略语文的主要性噢！
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