课题
浮力
课型
新授课
教者
班级
三年八班
教学目标
1、知识与技能:了解什么是浮力及浮力产生原因。
知道阿基米德原理及其应用。
2、过程与方法:通过观察了解浮力是怎样产生的。
通过实验探究知道阿基米德原理。
3、情感态度与价值观:初步建立应用科学知识的意识。
教学重点与难点
阿基米德原理
教具
弹簧测力计,石块,烧杯和水,多媒体课件
教学过程
教师活动
学生活动
复习提问
导入新课
进行新课
课堂小结
学生练习
重力的计算公式是什么?
二力平衡的条件是什么?
展示图片:轮船、鸭子为什么能浮在水面。
1、通过实验说明下沉的物体也受到浮力进一步得出浮力的定义。
2、出示图片说明浮力产生的原因。
3、由探究实验得出阿基米德原理的内容。
4、例题讲解加深对阿基米德原理的理解。
见演文稿
思考回答
学生分析回答
积极参与活动。
结合旧知识理解产生的原因
通过观察实验结果,认真分析、讨论得出结论。
亲自分析,找出关键字解题。
学生思考回答
课后反思
教 案
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