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美剧台词简单却听不懂？
大家可能都会有这样一个奇怪的体验：
听美剧的对话，总是感觉对话非常模糊而听不懂；于是再细致对照字幕，发现台词文字虽然非常简单，但竟然与演员的发音不能完全匹配。
比如下面这句：
慢速的发音是“What are you thinking of having for food？”
里面到底有什么蹊跷？
原来，其中what are you被略读成了whaddaya；for被读成了fer；thinking略读成了thinkin，of被直接读成了a；于是thinking of 就被连读成了thinkina，仿佛变成了另外一个单词。
略读，正是英美人士每天在干的事情。所谓略读，就是在自然讲话的过程中因为环境或者上下文的影响，而让一些单词发音产生省略和变化的情况。
你可以按照略读的方式来重读这个句子，会感觉读的完全不是原来那个句子。看到这里，你会恍然大悟：
不熟悉略读，正是你听不懂美剧的重要原因之一。
01
朗文出版社25年深入研究成果
有人也许会质疑：“这是不是不正规的英语发音，或者是美国哪个地方的方言呢？”
No，大错特错，这就是正规的读法，而且是真实美式英语发音的正常情况。
以出版权威英语词典著称的朗文出版社，通过25年的深入研究，对美式发音中的略读（reductions）进行了细致的分析，出版了一本叫做《Whaddaya say？》的英语发音略读教程。
02
听力神器Whaddaya say？三大优点
这套发音教程有什么地方特别呢？
1、权威性
该书由著名的朗文出版社出版，而且经过了25年的研究写成，具有绝对的权威性。
其实这些略读知识，连不少美国人都意识不到。
就好像中国人说：“不知道”；读快了，北方人会念成“不照”，南方口音会念成“不造”。（你可以自己细细体会下）。
类似的还有：
我宣你你造吗：我喜欢你，你知道吗
宣你恩久了:喜欢你很久了
酱紫：这样子
有兽：有时候
为直都:我一直都
古琼气：鼓起勇气
这样的中文略读和连读，很多人以为只是玩笑话，但这确实是对真实发音的客观描述，只是没有华语的语法学家归纳和总结而已。如果总结出来，对学习中文的外国人是极有帮助的。
本质上，连读和略读，其实是有规律的。但如果母语人士不归纳总结出来，外语学习者就容易一头雾水。但是外语学习者一般都没有这样机会多年母语环境浸润，难以自己归纳和总结这些特征。即使去总结，也估计要一辈子。
语音学家对这样的略读规律进行权威归纳总结，就大大方便了英语学习者。即使你不想这样说话，对你理解别人的常速英语也是很有帮助的。
2、系统性
一般的youtube美式发音视频教程，不管是Coach Shane还是Rachel'English的，都是零散的。而《Whaddaya say？》是系统化的弱读变音连读课程。
《Whaddaya say？》这本教材分为30个单元，将美式英语中常见的略读和连读进行了系统梳理，将零散的碎片化学习变成了系统学习。基本知识点清晰地体现在目录里：
因此，妙面爸建议将这本书先搞定，然后再利用Coach Shane或者Rachel等发音视频来印证和拓展加深。只要有条件，最好不要学习中国人开办的发音连读课程，那些都是抄外国人的，而且抄得不标准。
3、准确性
准确性又体现在两个方面，一个给出适用范围，第二个是给出发音速度。
（1）给出适用范围
每种规则都是有例外的。该书解释了音变的适用范围，具有很强的准确性。
该书给出所有略读规则的适用范围。比如书中在解释for弱读成fer时，给出了条件：“for被强调重读或者后面没有接另一个单词时，for不能被读成fer，例如：‘Who's this for’”。
这就让学习具有了科学性和准确性，而不是仿佛学到一种放之四海而皆准的普遍规律而到处乱套。
（2）给出发音速度
作者在书中前言指出，不同的略读程度，是与说话速度息息相关的。
比如大家耳熟能详的略读wanna，是want to的略读形式。但在不同速度下，略读方式会发生改变。也就是说在最快速发音时发成“wanna”，在中等速度时发成want*ta，也就是to读成了ta。
作者Nina Weinstein通过对受过高等教育的英语人士的口语进行录音分析研究，最后将发音速度分为1-4这四个级别。
她发现，level 1，也就是慢速字典非略读发音，在真实发音里只发生了8次；Level 2中等速度略读发音47次，而Level 3的快速略读发音数量呈压倒性的258次。
因此，该书的重点集中在level 3的略读规则介绍上。
该书的结尾对所有略读的不同速度给出了变化表，极具价值：
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