初二思想品德复习资料（下）

 

第一课：珍爱生命

1：为什么要珍爱生命：生命是神奇的，生命是珍贵的，生命是不可重复的，生命是有限的，生命是有价值的。

2：如何珍爱我们的生命：1）关注自己的生命安全，树立安全意识，呵护自己的生命2）

当生命受到不法侵害时，运用法律武器来维护。3）掌握一些自我保护的知识和技能（如防震，防雷，防火知识）。4）永不放弃生的希望，敬畏，尊重生命。5）让生命变得充实，对社会有所贡献，对他人有所帮助。6）远离不良诱惑和危险，珍惜时间，好好学习。

3：如何关爱他人生命：1）不侵犯他人生命健康，这是法律的规定，否则要承担法律责任。2）当他人生命受到威胁时，要伸出援助之手。（如捐款，献血）。3）在重大灾害面前，勇于把生的希望留给别人。

4：为什么还要关爱他人生命：1）这是现代公民的基本素养。2）每个生命都是平等的。3）每个生命的成长都会经历坎坷和困难。4）每个生命都是脆弱的，需要别人关怀的。

5：什么样的生命最有价值：掌握本领，造福人类，能为他人带来欢乐或减轻痛苦。为家乡和社会作贡献是最有价值的。

6：不珍惜生命的表现（如自杀），关爱他人生命的事例（热义务献血，打扫卫生，扶盲人过马路），不关爱他人生命的表现（劝别人喝酒，乙肝病人与人家共用东西，公共场所抽烟）

7：关爱生命的名人名言。P5

第二课：磨砺坚强意志

1：为什么人生需要坚强：1）人生的道路不是一帆风顺的，每个人都要坚强面对挫折。2）坚强的意志是健康人格的重要组成部分。3）坚强的意志是成功的保证。

2：为什么说坚强的意志是成功的保证(坚强意志的作用)：1）坚强意志是战胜挫折和困难的力量源泉。2）坚强意志赋予我们锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。3）坚强意志能够调动我们的所有的能量，使我们走向成功。

3：有坚强意志的表现：1）能独立的支配自己的行动，不轻易的受外界的影响。2）能够在生活中不怕困了与失败。3）能够果断的处理事情。4）具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。

4：如何磨练意志：1）在战胜挫折的过程中磨练意志。2）磨练意志需要持之以恒。3）在不懈追求目标的过程中磨练意志。

5：解决困难和挫折的方法：1）分析原因。2）释放不良情绪，不要把它闷在心里。3）正确认识和调整当前的目标，使目标更加符合实际。4）制定行动计划。5）灵活的将计划付诸行动。

6：面对困难和挫折的态度（或怎么办）：不同的人的态度不同，结果也不一样。有些人正视它，不回避，勇敢的笑对挫折，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈勇，才能磨练意志，获得成功。有些人回避它而一事无成。我们要的是正视它。

7：遇到困难说明人生道路不是一帆风顺的，每个人都应坚强的面对，才能解决，否则一事无成。

8：哪些事情可以磨练一个人的意志：P21

第三课：培养高雅情趣

1：高雅情趣的作用（意义）：1）可以提高我们的审美能力。2）可以提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。

2：如何培养高雅情趣：（P资料第二页）1）从良好的兴趣爱好开始。2）需要学习科学文化知识。3）要有乐观上进的精神状态。4）还要抵制低级趣味。

3：低级，庸俗情趣的表现和危害：表现：吸烟喝酒，黄赌毒，邪教，电子游戏。危害：消磨人的意志，使人变得消沉和颓废。使人走向堕落，危害我们的身心健康。这是缺乏志向和精神空虚的表现。

4：每个人的情趣不一样，我们都要相互尊重。高雅情趣不是与生俱来，它来源于我们对生活的热爱。

5：哪些是高雅情趣：养鱼，养花，欣赏音乐，绘画，弹钢琴，打球，跳舞。

第四课：抵御不良诱惑

1：不良诱惑又哪些及危害：不良诱惑：1）电子游戏。2）吸烟喝酒。3）黄赌毒。4）邪教。

危害：耗费时间，危害身心健康，毒害心灵，对财产安全及社会稳定造成威胁，引发犯罪。所以我们要坚决杜绝，提高自控能力，摆脱对它们的依赖。

2：上网三原则：书上P38。

3：难以抵制诱惑的原因：在好奇心与从众心理影响下，形成不良嗜好而陷入泥潭。

4：面对诱惑怎么办：需要较强的自控能力，该做的，坚持到底，不该做的，坚决不做。要保持清醒的头脑，用科学的态度，坚强的意志，正确的方法努力摆脱，从小就拒绝，从现在就拒绝。

5：如何抵制不良诱惑：1）要有较强的自控能力，该做的就做，不该做的就不做。2）培养健康的兴趣，养成良好的习惯。3）参加一些集体活动，主动避开不良诱。4）慎重交友。5）对不良诱惑和不当要求坚决拒绝。

第五课：远离暴力

1：青少年容易受到暴力侵害的原因：1）青少年生理，心理发育尚不成熟。2）生活经验不足，防范能力有限。3）自我保护意识较差。4）面对暴力侵害时往往处于被动。

2：青少年容易受到哪些暴力侵害：1）家庭暴力的侵害，给青少年的身心健康带来危害。2）校园暴力的侵害，侵害青少年的身心健康，影响正常的学习，破坏校园秩序。（校园伤害的分类P书上50）3）社会暴力的侵害，直接伤害身体。

3：暴力侵害给我们带来的影响：1）身体上，受到伤害。2）心理上，伤自尊，产生恐惧和焦虑。3）学习上，不专心，毫无兴趣，精力不集中。4）生活上，不愉快，不开心，可能自杀。

4：如何增强自我保护意识，学会自我保护（面对可能的暴力侵害，我们怎么办）：1）靠自己，远离暴力侵害是第一道防线，同时依靠自己的智慧，准确做出判断，采取灵活的措施保护自己。2）积极寻求他人的帮助和社会的保护，如：及时向学校，家长报告；向公安机关或政府主管部门报告，不盲目行动；运用法律武器等。

5：家庭，学校社会保护的内容：P书上54

6：预防暴力侵害的方法：P书上56。

7：家庭，学校周围存在哪些可能导致暴力侵害的因素：学生成绩不好，父母离异、酗酒．赌博、吸毒，父母关系不好、收入低及婆媳不和，是家庭暴力的危险因素。精神病患者，社会上闲杂人员，网吧，赌厅等存在。

8：远离暴力侵害的措施：1）结伴而行。2）不贪图小便宜。3）不与陌生人交谈。4）碰到危险及时报警。5）远离是非之地。6）不走偏僻小路。7）遵纪守法。

第六课：拒绝犯罪

1：违法行为的含义：不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为。

                                    民事违法行为： 承担民事责任（如道歉、赔款）

                      一般违法行为

2：违法行为的分类：               行政违法行为：承担行政责任

                      严重违法行为（犯罪）：承担刑事责任（要受刑事处罚，即判刑）

 

 

3：一般违法与犯罪的关系对我们的启示：不良行为和一般违法行为如不及时制止就可能走向犯罪，它们之间没有不可逾越的鸿沟。所以我们要防微杜渐，遵纪守法。

4：一切违法行为都要承担法律责任。一切违法犯罪行为都要承担法律责任，受到相应的处罚。青少年也不例外。

5：犯罪的含义，犯罪的基本特征及刑罚的含义和分类：P书上59—62。

6：如何远离（避免）犯罪：1）要树立法律意识，知法懂法，依法办事。2）正确行使权利和履行义务，3）学会运用法律手段解决生活中所遇到的各类问题，4）学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。

7：青少年犯罪的原因避免的方法：原因：1）冲动，自控能力差。2）法制观念淡薄。3）难以抵制不良诱惑。4）好逸恶劳。5）不会运用法律手段维权。6）家庭，学校，社会保护措施跟不上。    方法 （ 启示）： 所以我们要冷静，控制情绪，要学法，懂法，守法护法，拒绝不良诱惑，防微杜渐，碰到侵权行为要运用法律手段来解决。

第七课：法律面前人人平等

1：人人平等的重要性：1）是社会外贸进步的标志。2）是我国社会主义法制的一条基本准则。3）可以维护每个人的利益。

2：平等的含义：1）平等的享有权利（P72）。2）平等的履行义务。3）平等的适用法律。

3：权利与义务的关系及它对我们提出的要求：关系：相辅相成，缺一不可，是统一的，具有一致性。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 要求：任何公民在享有权利的同时要履行法律的义务，决不允许只享有权利而不履行义务，或多享有权利少履行义务的人存在，这些做法都是不对的。我们既是权利的享受者，也是义务的承担者。增强权利和义务观

4：如何体现（做到）人人平等：1）所有公民一律平等的适用法律，即平等的受法律保护；任何人违法犯罪都要受到法律的制裁并承担法律责任；在实施处罚方面，任何人都一律平等。2）要体现平等就要反对特权。即任何人不能超越法律而享有特权；任何践踏法律的行为都要受到法律的制裁和惩罚，王子犯法，与庶民同罪。3）要体现平等还要反对歧视。因为每个人的人格与尊严是平等的。歧视与平等的原则是相违背的。

5：现实生活中歧视的现象有：性别的歧视，资历的歧视，职业的歧视，户籍的歧视，好生与差生的不同对待。这都是与人人平等原则相违背。

第八课：维护公平正义

1：公平的含义：P书上84。

2：公平的作用（意义）：维护公平有利于社会的和谐与稳定；可以保障每个人各尽所能，各的其所，营造和谐氛围。有利于社会的稳定。有利于营造融洽的人际关系，形成良好的成长环境。

3：不公平的表现及危害（影响）： 表现：考试舞弊，分重点班，重男轻女，以权谋私，老师喜欢好学生，插队。 危害：1）挫伤人的积极性，主动性和创造性。2）破坏健康成长的环境。3）破坏社会和谐，制造社会动荡和混乱。4）淹没人的道德底线，人际关系恶化。

4：杜绝不公平现象的方法（怎样树立公平意识或怎样才能实现公平）：1）加强宣传教育，增强公民的权利和义务观念。2）国家完善危维护公平的相关制度和政策。3）加强法制建设，依法维护公平。4）在竞争与合作中遵守相同的行为规则。5）正确看待自己的利益，尊重他人权利。

5：学习和生活中怎样才是公平：1）在家庭里尊老爱幼，地位平等。2）同学交往中平等的交往，互相帮助。3）师生关系中彼此尊重，公众待人。礼貌交往，尊师爱生。4）社会生活中公平竞争，遵守规则和秩序，公正办事。

6：公平的社会需要正义的支持，社会呼唤正义，社会主义法律体现了社会正义，是正义的化身，正义是法律的核心，法律是维护正义的有力武器。人民是维护正义的力量。

7：怎样培养（树立）正义感：P书上92----93

第九课：寻求法律帮助

1：我们受到非法侵害时，应如何（通过什么形式）寻求法律帮助：1）国家机关（如教育局，工商局，环保局，乡政府，公安局等）可以为我们提供法律上的帮助。即向他们举报，揭发或投诉。2）专门的法律服务机构（如律师事务所，公正机关和法律服务所）可以为我们提供帮助。3）各级法律援助中心可以为我们无偿提供救助。4）一些社会团体和组织（如消协，妇联，残联，居委会，村委会等）可以为我们提供帮助。

             一：非法的：   以牙还牙；忍气吞声。

       方式：              协商；投诉；报警；调解；行政裁决。（非诉讼手段）

2：维权方法：                              民事诉讼（P97）

       手段：二：合法的：                   行政诉讼（民告官）（P98）(诉讼手段)

                           向法院起诉       刑事诉讼 (P99)

第十课：设计人生 第十一课：搏击人生

1：理想的含义：是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计。

2：不同的人有不同的理想，这是因为不同的人对人生价值的理解不同以及各自的特点和兴趣不同而产生不同的理想。

3：理想要建立在现实的基础之上，否则就是空想。

4：同社会发展方向相符合，同大多数人的利益和幸福相一致的理想，才是崇高理想。追求这样的理想，才会使我们变得高尚。如只追求个人物质利益的满足，就会使人变得庸俗。

5：怎样树立理想（怎样设计人生；或树立理想时，应注意哪些事项）：1）要建立在现实的基础之上，避免不切合实际的空想。2）应根据自身的特点和兴趣爱好确立。3）要符合大多数人的利益，符合社会发展方向。4）要“立长志”，勿“常立志”。

6：树立理想的意义（或作用）：1）正确理想是青春的向导。正确的目标可以使人成功。2）正确的理想是人生的动力。它蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们进取的动力，是人生力量的源泉，它是我们战胜困难的精神力量。

7：怎样实现理想：1）要制定切实可行的实施方案。没有明确的目标，会使我们的行动盲目；没有具体的实施方案，任何目标都是空想。2）要脚踏实地，从点滴积累。理想的实现不可能一蹴而就，从点滴，小事积累才会实现理想。3）必须以科学的态度分解目标，循序渐进。把目标分解成阶段性，可操作性的具体目标，之后一个一个地去实现。4）要“立决立行”，从今天做起。5）要有一种不畏困难，愈挫愈奋的气概。6）要珍惜时间。把时光用在学习知识上。