我们生活在一个多彩的世界里，对于刚渡过婴儿期的宝宝来说，通过辨别颜色来认识这个世界是一件有趣的事情。可是常常会有些妈妈抱怨自己的宝宝：“教了无数次也分不清色彩”，“你说红他指绿”……其实这样的结果这完全不能责怪宝宝，孩子对色彩的认知有一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。
首先，妈妈们要在孩子经常活动的区域放置一些色彩鲜艳的贴图或者玩具，以色块的差异和跳跃感对孩子进行视觉刺激，激发孩子的色彩分辨兴趣。
其次，妈妈在给孩子讲述颜色的时候切忌“填鸭式”，比如在一个很短的时间段里不停地告诉孩子：“这是红色，那是绿色……”，就象我们初次接触一个新事物一样，太多的知识一股脑全过来人很容易迷糊，让人对新鲜事物失去兴趣，而孩子对色彩的分辨也是一样的，对于颜色的累述很难让他们记住色彩的主题，而且这些颜色的发音过于接近会扰乱孩子的思维。妈妈们不妨一个星期只教孩子一种颜色，比如这个星期让孩子认识黄色，那么在陪孩子游戏的时候，就可以告诉孩子这个玩具是黄色的，这个积木也是黄色的，然后把黄色的玩具和积木放在一起加深孩子的印象，此后的几天妈妈们可以让孩子自己找出一些家里黄色的东西――香蕉、凳子、毛巾……等等，在一个相对比较集中的时间段里认识一种颜色，并以此类推认识其他颜色，你会发现不用太长时间你的孩子已经可以指出很多种不同的颜色了。
再次，在孩子初识颜色的时候，妈妈们切忌把同色系的颜色进行细微对比，例如把相近的红色细分为：西瓜红、橘红、粉红……，这是一种致命的错误教育法。因为孩子的分辨能力还没达到那么精细的程度，过早地让他们提高观察力往往会使他们混淆色差的概念，造成孩子对概念认知的模棱两可，这就是为什么很多妈妈会抱怨孩子：“教的时候什么都知道，一问他就乱套”的原因所在。
另外，妈妈们要了解孩子对颜色的认知是有一个规律可寻的，一般来说以红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)顺序来引导孩子辨别色差可以起到一个事半功倍的效果。
