问题1：回家后该不该说“幺儿，赶快做作业”
尽管一年级没有家庭作业，但老师建议家长让孩子坚持写日记，看1小时书，养成复习、预习的习惯，练习口算，老师的这些建议被家长们看成作业。全班家长都对该不该对孩子说“赶快做作业”感到困惑。“越催越拖沓，真是拿他没办法。”一位家长说。
老师建议：家长回家第一句话，可以问孩子“今天过得开心吗？”，或是“今天有什么收获吗？”，让孩子疲惫一天的身心放松。对于做作业，家长可提醒“自己学习，早点睡觉”、“自己安排，学习是自己的事”等。别让孩子认为做作业与自己无关，是家长和老师要求的。
问题2：家长怎样当好孩子的陪练？
班上有不少练钢琴、葫芦丝、舞蹈的孩子，让家长们头痛的是，督促孩子练习容易让孩子产生逆反心理，动不动就赌气不练了。“如果硬来监督练，效果并不好。”一位家长说。
老师建议：儿童向往自由，这是人的天性。家长要放平心态，方式和督促做作业一样，可侧面提醒“这一周的任务完成没？老师要考验你噢！”让孩子有自己的空间，当孩子完成不好难过时，自然会懂得练习的重要性。
问题3：如何培养孩子自主阅读能力？
为提高阅读能力，老师会要求家长给孩子购买读物，如《格林童话》、《课堂内外》等。“孩子看几分钟就不看了，拿他没办法。”“看了1小时，一问三不知。”不少家长为此拿孩子没辙。
家长丁霞：我的孩子最开始光翻翻书，问什么都答不上来，我就念给他听，后来孩子养成了没人念就不阅读的习惯。为改掉孩子这个毛病，我带她去新华书店选书，让她选自己感兴趣的书籍，回来后让她把故事讲给我听，久而久之孩子学会了阅读，也对阅读感兴趣了。
问题4：爸爸外地工作偶尔回家，怎样与孩子拉近距离？
李洪印是80后爸爸，在广州一家企业做管理，一个月回家一次。“5岁以前女儿都不需要我，好像在她的观念里，我身上没有值得学习的地方，我是一个失败的爸爸。”李洪印说，都说女儿和爸爸亲，但他找不到拉近女儿距离的方法，只好自我安慰说“孩子是有潜力的，独立也不错”。
老师建议：父爱对孩子来说很重要。第一，回家看孩子时珍惜交流机会，让孩子体会到爸爸的重要；第二，在外期间通过QQ、视频、电话交流，让孩子感觉到爸爸的牵挂。
问题5：孩子在学校遭遇嘲笑，父母怎么安慰？
“有时候上课答题错了，同学笑他，回来就诉苦。”“跑步慢，同学嘲笑他，有时候孤立他。”……说到孩子在学校被独立、被嘲笑的问题，现场家长都觉得不好办。
老师建议：学校是社会的一部分，要让孩子树立这个意识。家长应安慰孩子“没关系，不要多想”，或是表达孩子在爸爸妈妈心中很棒，让孩子重新树立自信。
笔试结束后，秦雪芝又开始抽答———先让家长们分组讨论，内容包括在孩子一年的学习生活中，家长有哪些困惑？如何解决？讨论时间10分钟，之后由秦雪芝抽家长谈观点和困惑。重庆晚报记者收集了家长们关注的五个教育难题。
看看十道题 你能得几分
①父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。（ ）
②父母能为我创造良好的学习环境，不以电视、电脑或大声说话来影响我的学习。（ ）
③父母能积极学习，不断进取，能做我的智多星，能提高对我的教育能力。（ ）
④父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。（ ）
⑤父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。（ ）
⑥父母能关心我的身心健康，膳食平衡，视力保护和生理健康，带领我积极锻炼身体。（ ）
⑦父母每月都给我零花钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。（ ）
⑧父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力。（ ）
⑨父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是和我讲道理，帮助我改正。（ ）
⑩父母能主动与老师保持联系，一起帮我在成长道路上越走越好。（ ）
每题按0-10分打分，满分100分
联系客服
