最近，邢斌老师的《伤寒论》系列微课在上医网正式开讲啦！已经过去的第一讲“《伤寒论》究竟应该怎样读？”，老师都和大家分享了些什么呢？
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邢斌老师特有的风趣儒雅，给大家留下了深刻印象。
首先，他明确指出，本此《伤寒论》系列微课并不太适宜中医0基础人士学习，而更适合对中医和方剂有一定了解者。
他也对本次微课的课程设置做了简单介绍：
其中前5讲都是对伤寒论在理论和文献上的探讨；最后的两讲则是实用型的内容，将由郭小飞医生和王运满医生来讲授乌梅丸和五苓散的运用心得。
接着，邢老师推荐了黄龙祥教授新书《针灸典籍考》，提到其中的一句话：
古籍整理是一把双刃剑——既能传承经典，也能毁损古籍。
之所以特意提出这句话，原因在于，现在《伤寒论》的通行本——宋本，正是存在这样的问题。宋本是宋朝时期学者对《伤寒论》原书进行整理改编后的产物，也就是说，我们现在看到的“宋本”其实是宋人加工改造后的版本，已经无法还原古籍原貌。
邢斌老师指出，这也是为什么《伤寒论》一直以来给人难读、难懂的原因。
而相对于宋本，康平本则是原本流传于日本的《伤寒论》手抄本（抄本年代更早于宋本）。在上世纪三四十年代，才回归中国，它会更接近于古籍的原貌。
找到了好的版本（康平本），要读懂《伤寒论》也就没有那么难了。
邢斌老师讲到，读古医书的过程应该分解为这三步：第一步是求原意，第二步叫求真意，第三步是求其用。
求原意，就是搞清楚古人著述的本意是什么；
求真意，是在明了古人原意基础上，循名责实，探求临床本质；
求其用，就是直接借鉴古人的经验，在临床上进行验证。
在邢斌老师眼中，无论对文本的求真文、明真义，还是对医理的求原意、求真意，本质上都是求真！这也是老师此次开课的本意。
课后互动时间
邢斌老师对大家的问题
都一一进行了耐心解答
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讲师简介
邢斌
全职中医爱好者，中医临床实践者，研究者与教育工作者，曾在上海中医药大学教授中医各家学说、方剂学新思维等课程。
2016年成立邢斌针药结合工作室。爱自由、喜思想，读医书时喜与古人进行心灵的沟通。做临床见微知著、博采众长、自出机杼，临证常获立竿见影之功效。
目前已出版《危症难病倚附子》《方剂学新思维》《半日临证半日读书》《伤寒论求真——基于康平本的全新探解》等书。
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