斯蒂芬·吉利根老师说，我们身体里住着现在的自己，也住着5岁的自己、10岁的自己。
今天儿童节，祝各位梁友圈的各位小朋友节日快乐！
怎样把孩子培养成一个更有幸福的能力的人，对于当今的很多父母来说，这是一个要花很长时间思考的一件事。
到底我们培养一个什么样的人，在20年之后是还有价值？在《生命·觉者》系列访谈中，梁老师与各个领域的老师讨论了这个问题。
关于这个问题，蔡志忠老师、彼得·圣吉老师、郦波老师、久保田競老师、桑原克己老师会给出什么样的答案呢？一起来看。
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我常说，一个人把自己活出自己是最重要的。当然，这个要关起门来自己先想清楚，不能去外面跟别人比较。
如果我们盲目地相信白纸黑字就是真理，那真的就是完全没有独立的思考能力跟判断力。
有很多人误以为这辈子没干得好，下辈子可以重新来过。其实不是，一辈子是很短的。
《生命·觉者》蔡志忠 第一辑：人生是一件非常简单的事，但你要清楚你要做什么
《生命·觉者》蔡志忠第四辑：人的一辈子不是用来换取名利的，因为名利是靠不住的
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一定要少年立大志。志向的“志”，它不是一个简单的念头，也不是我要做什么人，而是打开精神空间的一种方式。
年轻一代好像能力很强，视野非常广阔，格局也很大，地球都成村了。其实最大的危机就是内心的精神世界日渐萎缩，而且是崩塌。
今天我们又看到西方的很多大学，包括哈佛，一年级不选专业。剑桥都到二年级才开始选择。为什么？通识课程得加大力度。
《生命·觉者》郦波第二辑：年轻一代的最大危机——内心的精神世界日渐萎缩
《生命·觉者》郦波第四辑：一个中国的典型知识分子，他真正的终生价值诉求是什么？
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思考是从0岁开始。最近的脑科学研究成果发现了一件事情，那就是要教孩子们学心算这件事情。
越培养锻炼思考能力，孩子就会变得越聪明，就会慢慢地能够思考自己，每天要做些什么事情，用自己的意志自主决定自己要干的事情，记住越来越多的事物。
不是用批评教育来让孩子做得更好，而是让孩子根据他自己的想法意识去选择更好的做法。
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让孩子去寻找自己真正想学的东西，喜欢做的事情，这才是成功考入一流大学的秘密。
孩子们是要生存于未来的，所以不要把我们现在的常识和价值观之类的东西过分地灌输给他们。
环境和榜样的力量是极其强大的。激发孩子的主观能动性，去自主学习是非常重要的。
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