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忽视语音是大部分学生学不好英语的重要原因

2018-06-09

这篇文章来聊一聊英语中语音的学习。

我们先来看一下单词表

一个单词包含了很多信息:字母拼写、音标、词性、中文释义。哪个信息最重要?哪个信息都重要。如果你现在时间比较紧,想要在短期内提高分数,我会建议你先记单词的中文释义,然后大量做阅读,来达到快速记单词的目的。如果你现在的时间比较充裕,想踏踏实实地从头开始巩固英语基础,我强烈建议你去读一读这些单词的音标。

英语的语音包括很多方面,音标、连读、省略、弱读、音变等等,但我们中学生来说掌握音标就足够了,它可以给你带来很多好处:

1、英语和物理、化学、数学等学科毕竟不一样,英语是一门语言。语言就要多去运用,“听说读写”当中跟语音直接相关的就是听和说,我们的考试不考口语,所以在这不讨论。我们就聊听力,掌握一个单词的精准读音,是英语听力的基础,如果一个单词连读都读不出来,那怎么可能听得出来呢?

而且听力在“听说读写”中最为重要。回想一下,我们在婴儿时期始学语言的时候是从哪开始的,就是从听力开始的。我鼓励掌握发音的同学多去练习听力,不仅仅是考试的那种听力,可以多去听英语故事,英语有声书,英语小说等等,如果能在中学阶段听完几本英语有声书,你的英语水平将会远超同龄人。

总结一句话:语音是听力的基础,听力又是“听说读写”的基础。

2、刚才说的“听说读写”当中跟语音直接相关的就是听和说,那是不是意味着读和写跟语音就没有关系了。

非也!

有很大的关系。英语和汉语不一样,汉语是一种象形文字,形重于音。而英语是一种拼音文字,音重于形。

很多同学在记英语单词的时候就采用了记汉字的方式,一遍一遍地去念字母。比如:computer电脑这个单词。先把每个字母念一遍c-o-m-p-u-t-e-r,然后再念一遍中文释义“电脑”,在看这篇文章的你是不是也这样背单词,相信中枪的同学会有不少。这种记单词的方式效率极其低下。

英语单词和汉字虽不一样,但是跟另外一个我们很熟悉的东西类似,就是汉语拼音。请问你需要去背汉语拼音吗?不需要,相信你在用拼音输入法打字的时候,你肯定是一边打,一边在心里默念它的读音。汉语拼音肯定是你读得出就写得出,写得出就读得出来。英语单词是类似的道理。

还是刚才那个单词computer,我把它的音标写下来

上面的蓝色字体是字母拼写,下面的黄色字体是音标。仔细看一下就会发现字母和音标基本上就是一对一的对应关系。所以记单词的时候你就可以像记汉语拼音一样,记住发音基本就记住了字母拼写。

其中第一个字母“C”,在很多情况下它都是发 / k / 音

cat cut cap cup cop cool magic music …………

以后听到 / k / 是不是应该都会想到字母C呢?这就是记声音的好处,让你记单词的效率快上10倍。

总结:学好语音对于记单词非常有帮助,而单词又是阅读的基础。

既然语音很重要,那我们学生的语音掌握情况如何呢?我只能说不容乐观,在单词的诸多信息中:字母拼写、音标、词性和中文释义,音标是最忽视的一块了,在我接触的大多数学生中,哪怕是成绩比较好的同学读单词也是不标准的,错误百出。不是要求读得有多地道,多像外国人。但最起码要把单词的音发准,发正确。

当然,这不怪我们的学生,因为学校使用的教材并没有系统讲解语音的内容,老师在授课的时候这一块也是忽略的,没人教怎么能会呢?

那中学生该如何学习语音呢?我提几个建议

1、掌握国际音标。音标分为国际音标和美式音标,教材上大多数音标的都是国际音标。所以我推荐同学们学国际音标。

音标的重要性实际比26个字母还重要。一讲到字母,几乎所有人都知道是26个,而且几乎是能脱口而出的 abcdefgh……

但说到音标呢?有几个?

如果你能回答:有48个国际音标。

非常好,能够一口气说出来吗?

…………好像就不能了

我提一个要求,掌握48个音标,注意,我说的是“掌握”而不仅仅是“学习”,就是你有多么熟悉26个字母,你就要多么熟悉48个国际音标。

国际音标中有很多音跟汉语拼音类似

如: / p / / b / / t / / d / / k / / g / / f / / s / / z /

国际音标很好学,有老师的正确指引,可以在2个小时内学会。但完全对这些音标熟悉还需要后面的练习。

2、学会字母和音标的对应关系。这就是所谓的“自然拼读”法。字母和音标都是有一个对应关系。刚才讲的字母“C”对应 / k / 的发音就是一个例子。这里再举两个元音字母和音标的对应关系

比如元音字母u,在某些单词里面都是发 /ʌ/ 音

but bus cup duck custom luck gun nut …………

比如元音字母组合er,总是发 / ə / 音,刚才提到的computer 就是,还有

wonder player serve member offer ……

3、学会划分音节。

音节是什么?

音标先组合成音节,音节再组合成整个单词的发音。

我举个例子,大家看一下我们的汉语拼音。

xue ying yu hen jian dan

学 英 语 很 简 单

每一个汉字的汉语拼音就是一个音节,汉字都是单音节。

再来看一下英语,还是以computer为例

computer就分为了3个音节

完成了上面3个步骤对于单词我们就能做到“见字读音、听音认真”

4、多去模仿发音标准,朗读慢速的英语文章。对于那些掌握了前面3步,还想在语音上在更进一步的同学可以进行这个练习。比如在网上能够找到很多VOA慢速英语,把所有单词的音标写上,然后一遍一遍跟随发音模仿。当然我们只模仿发音,不去分析文章。

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来自:踏天梯  > 初中
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