国庆7天假期即将过完，该上班的上班，该上学的上学！本来假期大家玩得挺嗨的，但假期一结束，一想到上学，教育孩子这个问题，又上头了！经过这个欢乐的假期，你对孩子的看法有什么改变吗？他在你的眼里，是又聪明了呢？还是又变“笨”了呢？
你的孩子真“笨”吗？你知道他是怎么认为自己的吗？他又是怎么看父母的呢？
有一个叫“三个笨鸟”的小故事，或许能给我们一点启发：
孩子成绩不好，父母很着急，用了很多方法都不管用，于是就给他讲了“笨鸟先飞”的故事，谁知，孩子不但不认同，还对这个故事进行了反驳：“我觉得，笨鸟有三种！”
父母很好奇，就问：“三种？哪三种？”
孩子则说：“一种是自己喜欢飞的，就先飞了；一种是不喜欢飞的，所以就后飞；还有一种是自己不飞的，就下个蛋，然后寄希望于这个蛋，希望蛋能飞起来！”
看，如果做父母的做不好，孩子怎么会认同他的“教育”？
对教育，《说文解字》是这样解释的：
教，上所施，下所效；育，养子使作善也。
短短两句话，就把教育的核心给我们点了出来。
的确，如果我们做父母的、做老师的没有能够做到“上所施”，孩子又怎么能做到“下所效”？
还有一个小故事，是父子间的一段对话，值得我们反思：
孩子考试成绩不太好，爸爸就很着急，于是就说：“人家能考100分，你为什么不考100分？”
结果，孩子也不甘示弱，立即反驳道：“人家能当局长，您为什么当不上局长？”
爸爸立即无话可说。
是啊，做父亲的自己做不到，又怎么好意思要求孩子去做到呢？
我们做父母的、做老师的，通过这个小故事，是不是也能有一些反思呢？
教育，就是这么简单的一件事，就是我们教育者以身作则，率先垂范，给孩子做个好榜样，让他接受良好的熏陶，去模仿。我们要做善，时刻把善心、善行“演”给孩子看，他就会学着我们的样子去做善；我们爱读书、学习，他就会学着我们的样子去读书、学习。
想让孩子成为怎样的人，我们自己就要首先去努力成为那样的人。不要试图把自己没有实现的梦想加到孩子的身上，也不要试图说一套做一套，只让孩子去学习，我们却在悠哉悠哉，如此，我们对孩子是没有任何信服力的。
所以，从现在开始，跟孩子一起成长吧，而且要比孩子成长得更好，要把路走在孩子的前面，这样我们在前面带路，孩子自然会跟着，是自动自发的，而且没有任何“怨言”，因为他看到了一个最好的榜样，向榜样学习是一种天性。
以上部分文字选自《教师的国学素养》一书的P51-52，有改动。本节内容适合父母和老师阅读。图片来自网络。
鲁鹏程，著有《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》、《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》等。 鲁鹏程家庭教育微信公众号lupengchengedu，欢迎订阅。
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