张志和：新中国“义务教育标准书法教材”

首位编写者

  

  拥有五千年文明的中国，把汉字作为记载文明的重要载体，它在文化的传承过程中起到了举足轻重的作用。汉字经过演变，逐渐形成了“汉字七体”，集形象、声音和辞意三者于一体，这一特点，使它区别于任何一种文字。“书法”是从广义上讲指语言符号的书写法则。世界上有上千种文字，但只有中国文字能够成为艺术。

    为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。这是时代进步之使然。从2011年起，教育部便下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育。有条件地区争取在秋季开设书法课。2014-2-4  教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔楷书书法。

   《辞海》有言，“形体方正，笔画平直，可作楷模。” 楷书，看似工整无华，不似行书行云流水，却对笔者有着极高的要求。在我国历史上，以楷书见长的书法家仅十余人，足见楷书之难写，张志和学书法从不避难就易，他九岁临池，持之以恒，铁杵磨针，专攻楷书，且取法乎上，选晋唐至于元明最为上乘的这十数家，探求用笔与结构的奥秘。经过三十多年的临习磨练，形成了既能够充分体现其个人风格又具有时代精神的大气、刚健，既生动又富有韵味的楷书书体。。他的小楷安雅，中楷平和，大楷刚健，都是他自己的风格和精神，尽得古法却能跳出古人樊篱成自家面。在当代书法界以楷书著称。是学术界和书法界公认的富有学养的功力深厚的当代楷书大家。

    2003年，教育部经过严格遴选，决定由张志和同志作为的“义务教育标准实验教材”《写字》（毛笔字）的编写者，独立承担编写毛笔字《写字》教材（共10册），列由人民教育出版社连续出版，在全国中小学公开发行，印数达数千万册。张志和先生成为建国以来第一位被教育部认定的书法教材“范字书写”和“文字编写”的书法家。