为强化学生消防安全意识和紧急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，提升学校应急疏散演练的组织能力和管理水平，促进学校安全工作开展，11月12日上午，我校组织开展了校园消防安全疏散演练活动。为保证本次演练活动顺利进行，学校提前制订了详细的活动应急预案、逃生演练方案和科学的逃生路线，对各班逃离路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的老师等工作安排都做了明确的规定，力求做到科学规划、分工明确、责任到人、落实到位。
随着一阵阵急促的警报声响起，同学们以班级为单位，在学部领导、老师有序指挥下迅速撤离教学楼，同学们用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，按照预定逃生路线快速有序的撤离到足球场。
现在，让我们直击现场吧！
“报告总指挥，一（1）班有人数45人，安全撤离45人，无人员受伤，汇报完毕！”……各年级负责人在整列完队形、清点好人数后，依次向消防逃生疏散演练总指挥汇报情况。
汇报完毕后，我校中学部德育处林勇副主任和小学部德育处廖院生主任分别就中学部、小学部此次消防安全疏散演练活动进行总结和消防安全知识教育。
防患于未然，是安全教育永恒不变的基石。对消防逃生疏散演习的重视，就是对鲜活生命的尊重。我校全体师生以这次消防疏散演练为契机，在未来的日子里牢记安全教育知识，掌握应急避险的常识技巧，呵护美好生命。
消防逃生知识
1、消防“三懂”、“三会”
三懂：懂火灾的危害性、懂预防措施、懂扑救方法。
三会：会报警、会使用消防器材、会采取紧急避难措施。
2、灭火的基本方法
灭火的基本方法有四种，即冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。
（1）冷却灭火法：就是将灭火器直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到自燃点下，从而使燃烧停止。
（2）隔离灭火法：是将燃烧物与附近可燃物质隔离或者疏散开，从而使燃烧停止。
（3）窒息灭火法：即采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空中的氧含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。
（4）抑制灭火法：是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反映而使燃烧反应停止。
3、火灾逃生自救方法
（1）发现火灾，及时报警，牢记火警电话“119”。报火警时的主要要点：①地点②燃烧物和火势③报警人姓名、电话④简要回答消防队问题
（2）当周围发生火灾时，一定要保持镇定，以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。
（3）受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去；不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里；更不要贪恋财物，盲目地往火场里跑。
（4）当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延的。不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
（5）燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声呼叫。
（6）不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道蔓延。
（7）在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索着行进。
（8）当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。
（9）一旦被火势困住，要积极采取紧急避难。
（10）若被困在二层以下的楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。
（11）、在商场、宾馆、歌厅等公众场所时要注意观察并记住场所的进出口、楼道、紧急疏散口的方位及走向。
（12）火场不可乘坐普通电梯。
文字：潘振平 图：林影、王宏烜、陈美芳
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