有些家长经常自豪地说：“我娃就听老师的，老师能管得住他!”
也有些家长则无奈地说：“哎，等上了学就好了，自然有老师去管他!”
甚至有的家长不负责地说：“开家长会真的很没意思，老师在上面说废话，我在下面睡觉!”
孩子是你自己生的，你都不管，还指望老师帮你管?那你为人父，为人母的责任何在?地里的庄稼尚且需要农民辛勤付出一季，方能有好的收成，何况是一个活生生的孩子?
高尔基曾说过：“爱孩子，这是连母鸡都会的事，而教育孩子，却是人所独有的。”教育是一门学问，更是一门艺术。
殊不知，一个孩子学习成绩的好坏，老师只是客观因素，最重要的还是学生自己。而“学生自己”之间的差距，归根结底是父母之间的差距!
正所谓“养不教，父之过，教不严，师之惰”连古人都能意识到教育孩子最重要的责任人是父母。而现在却还有很多家长觉得教育孩子是老师的事情，自己只负责养。
西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。而在我国很多父母都是稀里糊涂的就上岗了，等到孩子出现各种问题，感觉无力改变时，才发现自己没有好好学习做父母，甚至有的父母只知道指责孩子，埋怨别人，从不反思自己。
做家长的，必须负起这些应负责任，老师代替不了你!任何人都代替不了!
一、培养孩子尊重别人的品质
尊重别人经常被父母列为首要的品质，要想让孩子学会尊重别人，通常也是一个漫长而渐进的过程，需要父母们抱以极大的耐心和信心。
想让孩子学会“尊重别人”，我们需要明确地给他设立规矩，这一点非常重要。另外，孩子的确是通过观察父母的具体行为，来学习如何待人接物和为人处世的，这是一个永远不变的真理。要让孩子学习尊重别人，那么，首先我们要学着尊重孩子。
即使遇到一些无理的人，你也应该向孩子解释，并不是所有的人都好相处。但是，做一个尊重别人的人，是会受用一辈子的。
二、培养孩子的勇气精神
勇气是一个人积极进取的动力。无论一个人多么有才华，无论他掌握了多少丰富的知识，如果他是一个懦弱的人，如果他没有勇气精神，那么他最终只能成为一个无能的人。家长应该把对孩子勇气的开发和培养作为一项重要的内容，努力让孩子形成这样的概念：勇敢和坚忍是受人尊重的，懦弱和胆小是被人瞧不起的。
三、培养孩子的独立意识
真正具有独立精神的人对自我意识有一种强烈的需要，他们不借助这样那样的依赖就形成自己的意向，做出自己的决定，自我实现的方向指引着他们履行自己的动机和纪律。家长替孩子做太多的事，是对他们积极性的最大的打击，这样会使孩子失去更多实践和锻炼的机会。因此，家长对孩子的教育中，要十分注意对孩子独立精神的培养。孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。否则，孩子的独立意识就无从谈起。
四、培养孩子的心理承受力
要想让孩子具备能够勇敢面对挫折的能力，必须从小磨练他们的心理承受能力。从一个人成长的一般规律看，逆境、挫折的情境更容易磨练意志，顺境当然可出人才，但逆境更可出人才。在逆境中经过挫折，千锤百炼成长起来的人更具有生存力和竞争力。人的一生要遇到很多困难和挫折，但是自己必须成为一个坚强的人。不管有多么痛苦，都要帮助孩子正视现实，勇于面对各种失败与挑战，从小培养孩子勇敢、坚强和自信的心理品质。
五、培养孩子的健康情绪
情感的自我控制是一个人必备的基本素质，也是一个人走向成熟的心理要素之一。人要战胜自己是一件不容易的事，而能战胜自己就是对自己控制的成功。训练孩子的自我控制能力，使孩子正确地认识自己，并且对周围的干扰无动于衷，能以一种轻松的心情面对一些不好的事情，而不是一怒而起。显然，这对孩子健康情绪的培养起到重要的作用。
六、使孩子学会正确取舍
人都各有所长，也各有所短。关键是你要清醒地把握住自己的长处，只要你发挥自己的长处，你就会在不同的领域中脱颖而出。而一些你不适合做的事，你就应该勇敢地放弃。家长要时常这样对孩子说：“能够争取的就应该尽量争取，应该放弃的就果断地放弃，因为这是一种智慧，也是很多人时常面临的难题，是对人生的一种考验。”孩子懂得了既会争取又会放弃的道理，在以后的日子里，无论面临怎样的境况，他都能够凭自己的理智做出正确的选择。
七、培养孩子较高的情商
十年寒窗，在学习的过程中会遇见很多困难，需要有毅力和恒心，还需要有克服困难的勇气。学习成绩只是属于智商的一部分，而成绩再好，如果情商不够，也就是心理素质不好，那将会影响高考的发挥。这就是为什么很多孩子平时成绩很好，高考却发挥失常的原因。
八、夫妻恩爱是最好的家教
孩子最需要的是爱和安全。和睦的夫妻关系，充满爱的和谐环境，有利于孩子的身心健康。这样的家庭环境中走出来的孩子，性格好，身体好，学习不用老师操心太多，还会非常自信，有爱心。而这个是除了父母之外的任何人都给予不了的!
好父母胜过好老师，父母日常生活中言传身教的影响比老师课堂45分钟的影响要大的多。而且只有父母才是孩子“永不退休”的班主任。
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