从小学一年级到高三，在这12年的求学生涯中，可以分为三个学段：小学、初中和高中。中小学阶段中有着“三道坎”，分别是小学三年级、初二和高一这三个阶段。

有些人可能会提出疑惑：这“三个坎”，到底哪个坎最关键？答案当然是每道坎都是关键，每道坎都不容小觑，家长在孩子处于这“三道坎”的时候，必须给予孩子足够多的关注，否则孩子会在相应学段的学习中会举步维艰。

第一道坎：小学三年级。

小学三年级学生，他们的思维逐渐由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡。在这个过渡期中，有的学生在读三年级的时候完成从“学渣”到“学霸”的“华丽转身”，而有的学生到了三年级之后就相当于自身的学习潜力被榨干了似的，从此学习成绩一蹶不振，甚至学业成绩出现“自由落体”的状况。

小学三年级的语文增添了命题作文，原本的看图写话退出历史舞台，语文这个科目的难度拾级而上；而数学科目在难度上也有所突破。经过三年级这个阶段的“磨合”之后，学习优异的同学和学习成绩比较差的学生逐渐开始出现“两极分化”的现象。

家长比较关注孩子三年级阶段学习习惯的，老师也对相应的学生比较看重，那么这种学生一般成绩不会差。但还有一些原本一二年级学习成绩不错的孩子，他们的家长对其学习习惯放任自流，这种学生到了三年级之后自然在成绩上存在比较大的短板了。

第二道坎：初中二年级。

初二阶段，也是区分学霸和学渣的一个“分水岭”：有的初中生到了初二之后，由原本比较低调的学困生进步为成绩比较优秀的学生，而还有一些初中生在上初二之后对学习没有什么兴趣，对网络游戏有着比较浓厚的兴趣，这种学生在上初中二年级之后自然成绩好不到哪里去。

而在初二这个阶段，家长进入更年期，初二的学生也进入了叛逆期，叛逆期的初二学生VS更年级的初二学生家长，二者“狭路相逢”，到最后会演变成一个怎么样的情况，这考验着相关家长的家庭教育成效。

第三道坎：高中一年级。

学生到了高中阶段，最为关键的一道坎就是高一阶段。我们知道，和高中的学科知识相比，小学和初中阶段只能算是“小儿科”，而到了高中阶段，学生各个科目的内容在深度、难度和广度等方面都有了较大幅度的提高，在高中一年级这一“磨合期”如果无法熬过去，那么高中三年必定会很难适应，要考上理想的大学，难度不是一般的大。

朋友们，你们觉得中小学阶段的“三道坎”，到底哪一道坎最为重要呢？欢迎留言探讨。

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