上周，一个邻居带着5岁的孩子来我家找瓜瓜玩，由于在小区经常见得到，所以也算是比较熟的朋友了。或许小孩正处于探索阶段，来到家里后很喜欢弄弄这个，玩玩那个，想到小孩子嘛，也就没在意。后来我们大人在聊天的时候，对方小孩居然跑到我的卧室去了，在床上蹦蹦跳跳，出于待客之道，我并没有显露出来，只是让对方小孩出来和瓜瓜一起玩玩具，叫了几次没理我后，又拿出零食才让她乖乖从房间出来。
玩着玩具，吃着零食，过了一会儿，零食没了又开始自顾自的去客厅的抽屉里找，而在整个过程，孩子妈妈只是表面上说了一句“这孩子，在家里惯坏了，真烦人，管都管不住”。后来找了个借口，赶紧把她们送出了门……
关上门后，我在想，要是我瓜瓜以后这样，是有多讨人厌，都说父母是孩子的老师，如果父母都没意识到礼貌的重要性，那么孩子又会重视礼貌的重要性吗？
现在很多孩子都是独生子女，家里也惯着，难免会有部分小孩太过调皮，但是该有的礼仪教育绝对不能少，不然就是没教养。
1餐桌礼仪
饭桌上最能看出一个人的教养，也是小孩最先接触的礼仪之地。
---不可以做的
孩子在饭桌上不可以这样做：大喊大叫，拿着餐具当玩具，用手直接拿菜盘里的菜（可以倒到小碗上让宝宝拿）。
---可以做的
饭前饭后洗手，夹不到的菜告诉旁边的大人帮忙夹。
2做客礼仪
去别人家做客时，一个小孩的言行举止就反映出了一个家庭的素质教养。
---不可以做的
随便进主人的房间、乱翻主人抽屉、和主人家的小朋友大声起争执、拼命抢玩具。
---可以做的
经过主人同意后拿某件东西玩，和小朋友一起唱歌跳舞看电视，拜别时说谢谢或挥手致意。
3社交礼仪
孩子虽小，也有自己的社交，有一些基本的礼仪也还是要学会。这样可以让宝宝长大后更容易面对一些社交活动。
---不可以做的
主动给小朋友起外号，嘲笑身体有残疾的小朋友，说脏话。
---可以做的
在安全范围内，主动邀请小朋友一起玩，适当的时候谦让比自己小的朋友和女孩儿。
4公共场合礼仪
公共场合也要注意小孩的一言一行，不要抱着“反正在外面，谁也不认识我”的想法，否则宝宝会抓住这个心理进行“情感敲诈”。
---不可以做的
在商场看到喜欢的东西没买就撒泼，躺在地上不依挠，撕扯父母衣服，随地大小便，乱跑乱撞，大喊大叫。
---可以做的
不随便动商场的安全设施，进店不乱窜乱摸衣服。
担心孩子太规矩而变得怯懦？
很多家长也会担心，如果事事给孩子立规矩，孩子是不是会变得更加内向、怯懦，影响正常社交？其实不必担心，这些规矩并不会束缚孩子的天性，而是会帮助宝宝变得更加自律，更有教养。
父母在教导孩子“有礼貌、懂规矩”的时候，要注意说话分寸，注意场合。如在出门做客前跟孩子讲好对方主人家的禁忌，叮嘱孩子要注意，告诉孩子在亲近关系家庭中能做些什么，不能做什么，一般朋友家庭能做什么，不能做什么，并告诉孩子两者的区别，也可以通过编儿歌的方式让宝宝记住一些基本的礼节。在孩子“不懂规矩”时，先不要大声呵斥，先以理服人，跟孩子讲清为什么这样做是错的，如果同一错误犯的太多则可以用稍微严厉点的方式。
同时在宝宝不同的年龄段，可以根据孩子的发展特点，要求宝宝明白不同的礼貌用语和待人接物的礼仪，并不断调整和提高要求。
大眼妈说
没有规矩不成方圆，别说小孩子还小，不需要过多教导，但规矩就是从小培养的，小时候不教，孩子就意识不到规矩礼貌的重要性，等到6岁以后再来管就难了。那时候父母除了跺脚瞪眼还能怎么样？只有从小让孩子树立了懂规矩的观念，才能让宝宝长大后自律懂礼貌，在社会上也不会吃太多亏。
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