从近几年高考文综地理第36题分析来看，试题的命制特点有其共同的规律性，而考生在解答时存在的问题也具有普遍性，为此对高考文综地理第36题“现象”进行分析，有助于提高考生地理复习的有效性和针对性。
一、2006年全国各地第36题的考查特点
2006年全国各地36题的设问，均是结合文字和区域图像来进行设置的：如全国（文综1）第36题：分析沙尘暴形成的条件；全国（文综2）第36题：海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆地造成的影响及原因分析；北京第36题：图示区域自然条件、农业和工业区位分析；天津第36题：河流流向原因分析、大型水利枢纽的影响、城区规模扩大的自然条件及其影响分析；四川第36题：我国区域旱情原因分析、工业发展的条件和旅游条件分析；重庆第36题：比较“区域地形、气候区、能源、矿产资源、工业”的差异及水污染的成因分析。
从以上对全国各地综合题的分析来看，均是以问题为中心,提供文字和区域图形材料来设置新颖的问题情境，来重点考查考生的空间定位、信息提取以及综合分析等地理能力。
二、2006年全国各地第36题的命题模式
通过对2006年全国各地第36题的分析，它们的命题模式有共同的规律性，主要体现在以下几个方面：
1.提供各种类型的图形或图形的组合等空间图和相关资料，要求考生进行空间定位；
2.要求考生进行自然和人文信息的提取，以考查考生提取信息的技能和水平；
3.通过综合分析，概括当地自然和人文的基本特征；
4.分析自然要素和人文特征之间的关系，应用正确的地理观念来认识人类活动与地理环境之间的关系，辩证地分析当地经济发展的条件（有利条件和不利条件），结合试题要求，回答相关问题（如确定当地经济发展的基本思路、分析当地存在问题及其原因等）。
三、高考解答中普遍存在的问题
考生在解答中普遍存在的问题，以2006年文综（四川卷）第36题为例来加以说明。
2006年高考(四川卷)第36题：读我国某区域图，回答下列问题。
（1）图示北部平原地区春季土壤旱情严重，试分析其主要原因。
（2）图中A是所在河流上迄今争议最少的水利枢纽工程，其名称是__________。该水利枢纽工程以下河段径流量沿途变化的趋势是_____________，试分析其原因。
（3）图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比，工业发展的条件有何差异？
（4）东南亚华侨对中华文化心仪已久。一华侨旅游团参加了某旅行社组织的历史文化七日游。入境后，首先乘飞机到达著名古都城市B游览，该城市位于___________文化副区。然后前往旅游热线区丙浏览，该旅游区有“一山一城一圣人”的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因。
[答案]36.（1）冬春季节降水少；春季气温回升快，多大风，蒸发强烈；农作物需水量大。
（2）小浪底 逐渐减少 地上河，流域面积小，支流汇入少；沙质土壤，沿途河水下渗严重；沿途工农业及生活取水量大。
（3）能源和矿产资源缺乏；水资源丰富；农业基础较好；河运发达。
（4）中原 泰山（是断块山，为五岳之首）具有美学、科学和历史文化价值，泉城济南具有美学、科学和历史文化价值，曲阜“三孔”具有历史文化价值；3个旅游地分布集中（距离较近），连成一线，旅游资源集群状况好；自然与人文景观配合好，景观特征具有独特性。
此题是一道区域与自然地理有机结合、以能力立意为主的高考试题，此题既考查知识，又考查能力，从高考的答题情况来看，考生出现错误而造成丢分主要表现在如下四个方面：
1.基础知识方面的错误而造成丢分。第2小题要求考生写出“水利枢纽工程A的名称”。第3、4小题要求考生先判断出“甲、乙两著名工业区的名称”和“著名古都城市B的名称”，才能进一步进行分析判断，由于考生对我国重要地理事物的空间分布不明确，从而混淆了地理事物的分布位置，因而不能准确答题。
2.思维能力方面的错误而造成丢分。第1小题要分析图示北部平原地区春季土壤旱情严重的主要原因，就必须有较强的空间想象能力、综合概括能力和文字表达能力，并且这几项能力缺一不可。但是由于考生能力的薄弱与缺陷，使得在具体答题时不知从哪几个方面入手，在具体答题时由于思维能力较差，考生不能完整地写出答案要点，不能按要点的逻辑顺序表达出来，因而难以做到要点全面、论证有力，虽然能够得分，但难以得到高分。
答题规范方面的错误而造成丢分。第4小题的答题，按照题意要求是“该旅游区有‘一山一城一圣人’的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因”。但一些考生由于看题粗心大意，在审题时漏了题目要求“据此说法”，因而在回答时只根据“结合图示分析丙区游览价值高的原因”，当然难以按题作答，加上一些考生的字迹不工整、卷面不整洁，这些都造成许多不必要的失分。
针对以上试题特点和考生的答题错误，从中可以得到一些复习启示，在今后的复习中，应该进行有针对性的综合题专题训练，抓住试题的命题特点，掌握试题的解答规律，并在训练中加强反思，以寻找和分析解题中存在的问题和原因，并及时加以消除，从而就能够在高考中取得理想的成绩。
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