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班主任常用的班级管理技巧

班主任常用的班级管理技巧

1、树立目标,制定班规.例如:A,(班规)特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为.B,你的诚信,是高一(五)班的诚信;你的自觉,是高一(五)班的形象;你的努力,是高一(五)班的辉煌.C,高山上的流水是大海,臭水沟的流水是泥塘.因此,制定班规要做到稳,准,狠(例如:目标的力量,从大森林走出来的人).
2、管理者要改变以管理者为中心的管理定式,班主任要善于洞察学生,做到:想学生之所想,解学生之所难,爱学生之所爱,急学生之所需.为了与学生沟通,可以制定一个班主任接待日.
3、要培养学生的良好习惯.(例如:招聘录用的故事).
4、习惯代替不了偶然.(例如:训虎人的故事).
5、自己认准的事自己要努力去做,不要受周围人员的影响.在一个办公室里如果积极因素占上风,肯定对教学有帮助;假如消极因素占上风,会影响整个群体的方向.(例如:班主任之间打赌说,如果以后谁在8:00钟以前来学校,谁就请客,这说明什么;又如一群青蛙从井壁上跳的故事).
6、一个人的价值不在于工作岗位的好坏,而在于自身的修养.(例如:人民币被踩前后的故事).
7、一定要理解学生,要尊重学生.(例如:学生偷钢笔的故事).
8、充分利用家长群体的能力.50个学生就有100个课堂,50个家长每人有50个孩子.但有的家长也不注意教育方法,例如:有一家长说:儿子呀!你的分数少一分就好象我在麻将场上输3000元一样难受呀!
9、学生干部不是帮助班主任干些什么,而是培养他的能力.班干部的自选聘任制:班干部当不好继续当,值到当好结业并选出接班人培养好为止,形成班干部网络.
10、谈恋爱的学生怎么办.
11、抽烟的洞察教育.
12、提高学习成绩的三步曲:初一,高一,树学风,抓尖子生,抓动机;(例如:招生简章展示).初二,高二,抓后进生,不让一个学生掉队,要找到学生努力的引暴点.初三,高三,抓中间,抓效率.
13、要研究每个学生的个性心理特点.如小偷的特点就是胆大,心细.有些专业如外科医生,武警战士,间谍等职业.
14、班会活动必须有活动主题,有针对性的进行.此次圣诞节没有让学生组织活动,学生给我写了一封信,对我有所警示.不过:铁轨限制了火车的自由,但加快了火车的速度;学校制度也是一样,限制了学生自由,也加速了学生的发展.有一位政教主任向丁老师提问:你是北京四中的政教主任,你是怎样对待学生违纪的.她说:政教要照章办事,班主任可以根据情况进行处理.
15、老师可以在学生中搞一个调查:老师最喜欢谁
16、不过现在的学生和原来不一样,要用发展的眼光看得他们,要与时代相匹配.班会中"寓公移山"的故事,有学生讲:为什么移山不移家呀!他不是很蠢吗 他也是典型的破坏生态平衡呀.
17、班主任要倾听学生的心声,包容学生的无知,体谅学生的心境,鼓励学生的进步,用慈母的心,向上的人生态度和高尚的道德,人格感染学生.
18、现在应该谈"许做什么",而不再谈"不许做什么".
19、班主任要有配合意识.与任课老师的配合,与各处室的配合,与学生的配合;共抓齐管,不能袒护.(如一个家庭的教育业一样,一个袒护,一个严厉,最终教育是徒劳的.)
   我们的老师正在沿着新时代的路径,研究学生心理及适合学生个性发展的方向不断探索,不断前进,只是没有挖掘,没有总结而已;我相信,只要我们的老师不断的摸索,探讨,会发现我们的学生更可爱,我们的学校也会更美好,让我们携手共创桑植一中美好的明天.
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来自:香冰冰  > 班级管理
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