班级是学生学习生活的主要场所，营造良好的学习环境不仅是班级工作的重要内容，而且是班级工作顺利进行的基础。学生要在这个集体里学习，生活，成长，要在学校的各项活动中显示自己的精神和风貌，良好的学习环境可以使人心情愉快、热爱学习。
而班集体良好的氛围肯定不是凭空而来的，需要班主任和所有任课老师和同学共同努力。而制定班级目标是班集体发展的第一步，那么班主任如何有效的制定班级目标呢？
班主任制定班级目标的几个步骤
1.国家顶层设计、相关法律法规
我们培养的学生是未来的社会主义建设者和接班人，所以我们的教学目标必须是以“立德树人”为宗旨，培养“德智体美劳”全面发展的，拥有“中国心”的青少年！所以国家的顶层设计必不可少！
2.学校教育目标
学校的教学目标也是我们的重要依据，是直接的要求，基本上每个学校的教学目标都不太一样，有的学校的教学理念是“让自己成为有用的人”“让别人因为自己的存在而感到幸福”“为中华之崛起而读书”等等。那么这时候我们是否应该在学校的教育目标基础之上形成自己班级的目标呢？
3.个人教育理想
每位班主任虽然是开展德育的主体，也是班级的灵魂，所以每个班级的灵魂是不一样的。
我们班主任的知识架构中肯定有自己的学科背景、人生经历、教育感悟等因素的影响，所以每位老师的教育理想都不一样，理科老师可能更加注重理性化、语文老师可能更加诗情画意。
4.班级实际情况
班级的实际情况是制定班级目标的基本要素，也是起点。每一届学生的成绩起点、年龄结构、性别构成、家庭组成等都不一样，所以我们需要因材施教，因地制宜的制定目标。
比如成绩一般的班级你不能制定全员一本的目标，比如小学和初中和高中的目标也不一致；文科和理科的目标也不一致。
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