自打我做老师以来，每天都会听到不少学生抱怨说：学习真是太难了；我怎么学都考不好；我就是不爱学习......
相信这样的抱怨，家长朋友们也没有少听。其实，孩子厌学是很正常的事情，但就怕如此恶性循环下去。久而久之，不光是孩子自己放弃了，连很多家长都会灰心丧气，开始怀疑自己的孩子是不是学习的料。
但事实上，对于学习来讲，没有人天生就能学好，每个孩子都要通过一步一步的学习来成长进步。在学习中有很多的好习惯可以让孩子事半功倍，但也有很多的坏习惯在“侵蚀”着孩子的学习成长。
我见过不少的家长，看见孩子成绩差，就盲目的给孩子报补习班、买辅导资料，试图帮助孩子提高学习成绩，但往往以“没用”两个字告终。
其实，我要告诉大家的是——补课不如补习惯。大部分的学生成绩差，归根究柢就是学习习惯差。所以，我们在督促孩子学习的时候，一定要先抓习惯，再谈成绩。
下面，我结合平时的教学经验，给大家总结了7个最容易拉低孩子学习成绩的坏习惯。如果，你家孩子有这几个坏习惯一定得当心了，再不改可就晚了。
1、听课不认真
这可不是件小事，大家千万不要不以为意。孩子对于新知识的学习，主要是在课堂上，课堂学习效率低，势必会影响孩子的学习成绩。而且，往往课堂上所讲的知识点，都是一些比较精华的内容。如果错过了课上所讲的知识点，要在课下花更多的时间才能理解。
之前和一位同事交流学习经验，而交流的内容是“上课认真听讲”。我们发现，在课堂上能全神贯注听讲15分钟的学生不足3/5，能认真20分钟的......最后，能真正全神贯注听完40分钟的，每个班上也就那么2、3个，这样的学生，成绩当然也是非常不错的。
所以，我建议各位家长再私下的时候，不妨这样来帮助孩子：试着教育孩子不要一心二用，同一时间不要做两件事情；孩子写作业时，周围不要放无关的东西；帮助孩子制定学习计划，当孩子每完成一个小目标，都会增加孩子的学习激情......
当然，最重要的是——这些都要循序渐进，不要着急。首先，一步一步的帮孩子建立起学习的自信心和兴趣，这样才能长久的进行下一步的学习。
2、没有学习规划
这一点，在前面也有提到，这里我详细的说明一下。我们都知道，不管是在生活中，还是学习上，做好了规划才能提高效率，避免很多不必要的麻烦。
但往往绝大部分的孩子没有主动规划的想法和能力，老师说做什么就做什么，家长说怎样才怎样。所以，在孩子没有这样的意识时，是需要我们家长来帮助和培养的。而且，孩子养成做规划的习惯，不仅是对学习有所帮助，对于孩子其他方面也是有利无害。
那学习计划怎么做呢？其实，学习计划无非就一个套路，首先要有一个系统，然后主要从平日、短期、长期计划3个方面入手。
3、做题的时候，习惯翻阅查找资料
这一点是普遍存在于学生中的，总是要对着课本、资料，才能把题完完整整的做出来。比如，数学，忘了这个公式，要翻一下书；语文，这句诗词没印象，又要翻书查资料搞半天；英语，这个单词好像没写对，还是要翻资料.....
作为老师，我可以很肯定的告诉你，这样的结果——下次再遇到相同的问题，还是不会做。而且，在不知不觉中，就养成了依赖资料的习惯，那试问：考试的时候，你怎么办？不做题了？
在做题时，遇到不会的，我们可以翻书。但得做完了集中来翻，把每一个自己不会的知识点，集中起来，通过后面的翻书、查资料，加深对这些知识点的理解，记忆，逐渐做到“闭卷”答题。
4、不带打草稿，草稿潦草
很多孩子在答题的时候，特别是理科类，计算比较多的科目，明明草稿上有了思路，可正经答题的时候，却混乱不堪。而导致这样结果的原因，就是草稿混乱。
这样的学生，在每个班是大有人在的。所以，大家在平时的时候，就要养成草稿条理清晰的习惯，这样不仅可以帮助你理清答题思路，也能做到准确无误，不白白丢分。
5、不爱记笔记
俗话说：好记性不如烂笔头，笔记就是为了帮助大家更好的掌握、记忆，课堂上的重点、难点的知识。往往有很多的学生，认为课堂上听懂了，也就没必要记笔记了，可到了课下，只是稍稍换了思路，遇到相同的知识点，发现又不会了。
而且，课堂笔记做得好，不仅自己课下掌握起来更方便，对于后面的复习也更具针对性。
6、做事毛躁，会的都答错
每次考试的时候，总是有很多学生，性格急躁，做事图快。看到自己会的题，甚至连题目都没读完，就开始草草的答题，结果本能做对拿分的题目，反而丢了分。
所以，我建议大家在答题的时候，一定沉着冷静，得把题目认真读完，尤其是综合性的答题。本来占的分值就不小，如果因为急躁而白白丢分，那实在是太可惜了。
而且，这是一个以小见大的问题，连考试答题都毛毛躁躁的，且不说孩子做其他事呢？
7、不检查、不纠错
孩子都有偷懒心理，觉得题做完了，就万事大吉了。宁愿坐在椅子上玩橡皮，也不愿把试卷检查一遍。而且，绝大部分的学生，在平时也没有纠错的习惯，对于做过的题目，对了就对了，错了就错了......等到下次遇到相同的题目时，依旧不会。
对于我班上的学生，我要求的是——每个学生各科必须得有一个错题本，并且会特意抽出时间来，让孩子们来做这些错题。这样一来，能加深孩子们对易错知识点的印象，杜绝“一错再错”的情况发生，对于孩子提分也是大有帮助的。
以上的这些坏习惯，是孩子成绩差的主要问题所在。也希望各位家长朋友能根据孩子的实际情况，有针对性的帮助孩子解决这些问题，最终提高学习成绩。
THE END
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