周末,带Andy到野外玩,由于没有带推车,吃辅食的时候追着他到处跑,饭没喂上几口,把我累到怀疑人生。
孩子吃饭的习惯,需要从小培养,更具体一点,是要从吃辅食培养。
一般宝宝半岁之后,就可以给他吃辅食了,吃辅食是宝宝学习吃饭的开端,也是最重要的一个环节。
很多时候,我看见农村的老人,拿着碗满世界追着宝宝喂饭,遇到有些调皮的孩子,大人恨不得跪下来求他吃一口,这些都是因为从一开始,宝宝吃饭的习惯就没有培养好。
吃饭的习惯不好,会导致很多问题的发生,比如说大人更辛苦、孩子营养跟不上、影响其他习惯的养成等等。
为了帮助孩子养成好的习惯,从姐姐Emma开始,我们就注重吃饭的问题。
首先,就是时间安排上,我们从以奶为主开始尝试辅食,慢慢过渡到每天2顿辅食代替两顿奶,再后来到每天让孩子跟着大人吃饭的时间一起吃辅食。现在弟弟Andy一岁一个月,基本上就是每天三顿跟着我们一起吃了,早上起来和睡觉前吃两顿奶。这样就把他吃饭的时间搞规律了。
其次,从食物类型上,我们一样一样尝试喂给他吃,防止过敏;到荤素搭配,均衡营养;到由稀到干增加摄入;到和大人吃到一个碗里。现在Andy吃的东西,基本上就是我们吃饭时,一两个菜少油少盐,让他也一起吃,或者把炒的菜用开水洗一遍给他吃,让他的食物类型丰富起来。
再次,从吃饭方式上,我们坚持让他在餐椅里吃,不管他把饭菜弄得到处都是,但必须在餐椅里吃完,不会吃一半吵闹就抱起来哄。如果他不配合,就拿一些小玩具给他玩,只要是吃辅食,就老老实实在餐椅里,不能到处乱跑,形成固定模式。等孩子长大了,还要教会他自己用勺子、筷子,这时候不要嫌他把饭菜弄得到处都是,毕竟学习需要一个过程,多多鼓励,慢慢的,就能够把勺子筷子用得很好了。
四是,在辅食的摄入量上,不给他吃得太饱,发现他不想吃或者有抵触的行动时(比如说禁闭嘴巴、把嘴里食物吐出来),就不喂了,不管是只吃了几口,还是只吃了小半碗,避免孩子对吃饭产生抵触情绪。
五是在语言沟通上,坚持正面影响,凡是喂给他吃的,都是好吃的,爸爸妈妈姐姐都想吃得不得了。就算是给他尝试了味道不是很合适的食物,比如很酸的橘子,也不在语言和情绪上给他不好吃的感觉,而是告诉他,“嗯,这个虽然有点酸,但等它熟透了会很甜呢!”还有时他不吃某种食物大哭大闹时,也不用“这个不好吃,下次不给宝宝吃啦”“噢噢,不好吃把它丢掉”等这些词来哄他,而是用“宝宝今天不想吃是不是,这个可好吃啦,那下次再吃噢”等来缓解宝宝的情绪。总之就是,告诉他所有的食物都是美味的,都要吃,防止他挑食。不要认为宝宝还小听不懂我们的话,我们说话时表现出来的情绪宝宝可能会感受到,所以语言沟通上也要积极。
六是孩子贪玩不吃饭时,那就饿着他。等宝宝长到两三岁,贪玩不好好吃饭时,也不逼他,但要告诉他的是:现在不吃饭后面饿了就没有饭吃了,也不能吃零食。让他知道吃饭是一件很重要的事情,不仅会影响到肚子,还会让自己失去更多。孩子吃多少饭由他自己决定,不逼他吃很多。
总之,就是在习惯的养成过程中,不断增强孩子吃饭的自主性,不做保姆型爸爸妈妈。
把自己当成孩子,和孩子做朋友,陪孩子一起成长。
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