“语文”、“国语”与“中文”

 

 

唐晓敏

 

在网上看到张毅的文章：“‘语文’是一个历史的误会”，文章介绍了“语文”这一词语成为一门课程名称的过程，并对其原因进行了分析。文章认为“语文”应该改为“国语”。

虽然已经使用了多年，但“语文”这一名称确实不太合适。叶圣陶说，语文两个字，“语”是口头语，“文”是书面语，“文”是书面语没有问题，而把“语”说成是口头语，认为孩子上学是同时学习“口头语”与“书面语”，这就不合实际。没有哪个小学招生是招了一些不会说话的孩子，让他们进校学口语，孩子进学校所学的只是“书面语”，即“文”。所谓识字，字就是“文”，所谓上学读书，读的当然也是“文”。

为什么学的是“文”而不是“语”？很简单，口头语，实际上是家庭、社会中学习的。还有一点也很重要，那就是，“文”有更大的教育价值，是“语”所不能相比的。“文”让孩子有一个广大的世界，了解自己身边世界之外的新异的天地。“文”让孩子知道古人的生活，远方异域之人的生活。“文”让人超越周边的现实，而这正是教育的本质，教育就是让超越。

从这个意义上，偏重于“语”的语文，确实是不合适的。但改为“国语”，也不合适。这门课程，最适合的名称就是“中文”。不是“语”，而是“文”，才是宽广的、优雅的、美丽的。中国的历史、文化，是在“文”之中，与“语”关系是不大的。

现在命名为“语文”这门课程，小学阶段可以名为“读写”，强调培养阅读、写作的能力，到了中学，就该是“中文”。