请注册登陆后浏览完整内容与图片
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册
x 第三课
课后作业
1、“鹤膝”这个病主要指( )字的( )问题。
2、“大韵”之病。指( )句之中,不得用与( )字同韵部的字。
3、小韵病实际是指无论与( )字相冲突与否,两句之间的用字,除了故意叠韵连用的之外,皆不得有( )字出现。
4、“旁纽”之病。即一句之中非( )字而有二字同( )者。
5、“正纽”之病。即两句之内不能杂用( )、( )相同的四声各字。
6、就辞赋创作而言,旧塾有这样一个简单的概括性口诀:“( )不相亲,( )需相对。( )莫可冲,( )莫相会”
7、“马蹄律”的概念与应用,最早起源于( )。后广泛应用于( )、( )及( )、( )隔句句式的句脚字平仄安排。
8、骈文与骈赋律赋中“隔句对”这个句式,每个分句的句脚字平仄如果是“( ),( );( ),( )”或“( ),( );( ),( )”即是马蹄律。
收藏
支持
反对
回复 举报
悦心妙妙
注册会员
真实姓名妙妙性别女帖子17主题0精华0在线时间90 小时
发消息
推荐
发表于 2017-4-2 13:53:39 | 只看该作者
悦心妙妙 2205
第三次课后作业
1、“鹤膝”这个病主要指( 句脚 )字的( 声调 )问题。
2、“大韵”之病。指(两句 )句之中,不得用与( 押韵 )字同韵部的字。
3、小韵病实际是指无论与( 句脚字)字相冲突与否,两句之间的用字,除了故意叠韵连用的之外,皆不得有( 同韵)字出现。
4、“旁纽”之病。即一句之中非( 连用双声 )字而有二字同( 声母 )者。
5、“正纽”之病。即两句之内不能杂用( 声母 )、( 韵母 )相同的四声各字。
6、就辞赋创作而言,旧塾有这样一个简单的概括性口诀:“( 同调)不相亲,( 相邻)需相对。( 同声)莫可冲,( 同韵 )莫相会”
7、“马蹄律”的概念与应用,最早起源于(骈文 )。后广泛应用于( 骈文 )、( 多分句长联 )及( 骈赋 )、( 律赋)隔句句式的句脚字平仄安排。
8、骈文与骈赋律赋中“隔句对”这个句式,每个分句的句脚字平仄如果是“(平 ),( 仄);(仄 ),( 平)”或“( 仄),(平 );( 平),( 仄)”即是马蹄律。
回复 支持 1 反对 0 举报
戏
联系客服