小学二年级语文教学总结

以下是一篇小学二年级语文教学总结的范文，供您参考：
 
本学期我担任了小学二年级的语文教学工作。这一学期以来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期教学工作小结如下：
 
一、基本情况分析
 
经过一学期的接触，我对班级的学生的基本情况也有了基本的了解。我班的学生平时较为散漫，学习上存在一定难度，部分学生甚至产生厌学情绪。所以这一学期要在培养学生的学习兴趣，端正学习态度，掌握学习方法上下功夫，努力使他们养成乐于学习、努力学习的习惯。在实施教育教学中，一定要把握好这个整体素质较差的学生。
 
二、主要成绩分析
 
1. 学生学习习惯较好
大部分学生能按时预习、认真听讲、及时复习、独立作业、大胆发言。
2. 大部分学生基础知识扎实
二年级的学生认知的一个特点就是喜欢记诵，他们对诗歌和朗朗上口的语句特别感兴趣，教学中抓住这一特点，让学生多读多背，这样对以后的学习会打下坚实的基础。
3. 突出问题
学生在学习过程中依然是过多地注重“结论性”的死记硬背。忽略知识的“过程性”学习；重视少数学生的课堂呈现，冷落多数学生。特别注重预习的要求和形成有效的课前预习的习惯中。多数学生的参与意识还需要加强；小组合作还需要教师的精当点拨和训练。在部分学生掌握知识的同时还要以扎实的基础为前提。部分学生还需要加强基础知识的学习和掌握。
 
三、改进措施
 
（一）多创设学习情境，力求在导入和情境教学中相机引导学生学习知识。
（二）多开展一些适合本班学生的语文活动，让学生多“动”起来。
（三）注重基础知识的教学。
（四）注重知识间的联系。例如：学拼音时可以通过查字典的方法来识字；识字时可鼓励学生通过字形分析来识字。课堂上对于课文的知识重点随时渗透讲解，让学生在自主实践中增长知识锻炼能力。学生不局限于一种方法获得问题答案或者知识的来源与探究途径多样化都是这学期的改进措施及内容方向 。对于学习方法等学习习惯的教学也要融入每天的课堂和每个知识点的教学中 。同时要培养学生认真书写作业的习惯。要端端正正写字，堂堂正正做人。还要利用语文课的优势扭转学生不喜欢读书的局面。同时注重养成教育，让学生养成良好的学习习惯和良好的班风。如认真做值日、保持教室地面整洁、同学间互帮互助的氛围等等。
 
四、今后努力的方向
 
1. 加强基础知识的教学，从学生的基础抓起。平时注重对后进生的辅导。在教学中要处理好优中差之间的联系，进一步使全体学生共同进步。
2. 充分利用多媒体教学设备，加强同学之间的交流与合作。
3. 多创设学习情境，激发学生学习兴趣与好奇心。注重学生各种学习习惯的培养，以形成良好的学风。
4. 加强教师自身素质的培养与提高。
5. 及时与家长沟通交流，获得家长的支持与理解。
 
总之要多学习先进的教育理念和教学方法及管理方法等 ， 从而促进自己的不断进步 。希望能吸取到更多的经验 。 教学工作常做常新、永无止境！更完美的思维启迪方法、独特新颖的教学思路 ， 以饱满的热情投入到工作中 。做到精益求精 ， 真正做好教育工作 。 不断开拓进取 、与时俱进力争做出更大的成绩 。
 
希望对你有帮助！