心怀尊重，静待花开

原文@心有灵犀2013 载于中读App

作为一名并非从事教育工作的普通妈妈，我对家庭教育既没有深厚的理论基础，也缺少具有信服力的实践经验。然而这几年来，为尽可能抓住孩子性格和智力发展的黄金时期，我在家庭教育上花了不少功夫，想了许多办法，在某些方面取得了不错的效果，也因各种原因走了不少弯路。下面将我的一些感悟与大家一起分享。

小朋友对未知的世界充满的好奇，想要自己独立去探索。因此，家长要学会尊重孩子的意愿，尽量放手让孩子去体验、去试错，不要用成人世界的规则过多的束缚孩子。

有一次我陪女儿一起画画，见她胡乱用色，将太阳涂成棕色，将花朵涂成绿色，就忍不住想要纠正她。我不厌其烦的启发她：“宝贝你看，天上的太阳是红彤彤的；花园里的花朵是红的、黄的、粉的，没有绿色的花朵哟。”可女儿对我的“提醒”并不买账，坚持要按照她自己的意愿来画。我越是想纠正她越是逆反，最后她气冲冲的将彩色笔一丢不愿意再画了。这时我才意识到自己的错误，赶忙向孩子道歉，并且保证以后再也不干涉她如何涂画。

是呀，成人的思维早已固化，只能接受所谓的“正确”，而孩子的世界是完全自由和开放的，是一切皆有可能的，为何要用成人的思想禁锢孩子的想象力呢？

在孩子的教育过程中，要学会示弱，做一名“听话”的家长，充分发挥孩子的主观能动性，培养孩子的自信心和领导力。

我女儿很喜欢玩“扮家家”的游戏，大多数时候都是她演老师、扮家长，而我则认真的配合她演好学生和宝宝的角色。当她会学着老师的样子教我唱歌或者画画时，我有时会特意出错，让她来纠正我。在她纠正我的同时，她自己对歌曲或图画的内容也就有了更深刻的认识。当她极力假扮成一个称职的“妈妈”，忙前忙后给我“做饭菜”或者絮絮叨叨交代我“注意安全”时，我一边忍俊不禁一边深受感动：谁说三四岁的小孩不懂事呢？她已经在游戏中懂得了如何照顾和关心人。

想要教育好孩子，要有足够的耐心，遵循孩子身心发展的自然规律，不揠苗助长，不画蛇添足，让孩子按着自己的节奏成长。

我女儿三岁的时候，我在网上给她买了一套识字卡，想让她在识字方面走在同龄人前面，从而“赢在起跑线”。而这时，我刚好参加了一场家庭教育的讲座，讲课老师并不建议让孩子过早识字。根据老师的观点：小孩在没有学会认字之前是通过图像中的细小差异来识别物体，图像中存储的信息量远远大于文字，而学会识字之后大脑就会“偷懒”，不愿意花精力识记大信息量的图像差异了。

于是，我回到家中细心观察我女儿，发现她确实是通过图像来识记物体的，并且用的还挺得心应手。例如她喜欢看“兔小贝儿歌”的视频，因为反复看了很多遍，每首歌的画面刚播出来她就能准确分辨出是哪一首歌。既然孩子能够通过图像识别，这种方法又比文字识别更锻炼大脑，那何乐而不为呢？我于是将识字卡片收了起来，不再拿出来给孩子识记。

台湾作家龙应台在《孩子你慢慢来》中写道：“从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长”。对孩子的教育是一场“牵着蜗牛散步”的缓慢旅程，让我们多一些尊重，少一些功利，陪孩子一起享受快乐的童年。