我个人认为之所以这么多人都累的主要原因，或者是说根本原因是因为：
家长对教育的重视程度越来越高了。
尤其是从出生到上初中之前这段时间，无论是有计划性的教育孩子还是盲目跟风的教育孩子，这个过程的本身往往是需要父母参与其中的，无论是精力还是时间又或者是金钱都需要各种付出，这必然会导致父母们感觉各种累！
说真的，如果谢谢付出之后孩子“争气”，那么可能还没有那么多的抱怨和牢骚，但偏偏是很多人投入很多，却没达到预期中的效果！这里面既有目标太高的可能，也有过于乐观的可能，更有看不到“尽头”的可能。
对于大众家庭而言，让自己孩子未来有足够的能力抵抗住各种风险的是每位父母都会想到的，而家里没有金山银山的，那么唯一的选择就是“成绩”了！当然，等到孩子大了之后，可能还会考虑“技术”、“专业”这个问题。所以“教育”就成为了我们不得不去选择的最佳手段。
而应试选拔的模式注定了“择成绩优者录取”，那么为了在这种竞争中，取得优势，除非孩子遗传基因强大到逆天，否则家长无论如何都是要投入的。而且随着人人都在投入的这种大环境下，就逼得你必须更多投入才有更多的机会！起码在心理上会有一点点优势（或者是心理暗示）。
除此之外还有教育“减负”这个矛盾！反正我相信绝大多数人跟我的看法应该是一样的——越减负担越重！
总有一些人不理解，为什么明明减负了，老师反而更累了。
以回答列表里两位比较有代表性的回答为例：
这种人是无论如何都不会相信老师为什么会觉得累！
说白了，他们不是没脑子而且把问题极端化了！在有利于自己观点的时候他们会以偏概全，而不利于自己观点的时候则会选择视而不见。
其实这些人的言行本身不就是导致教师很累的因素之一吗？
第一个截图用他的逻辑试图证明人心不古了，无视政策、无视安全、无视责任、无视公平……等一系列的规则，来“绑架”教师，这不就是让人觉得累的根源之一吗？
第二截图更是没脑子的杰出代表，在他的逻辑一下教师俨然就是一个高收入而且是超高收入的群体，那么我倒是很想问问他是不是因为自己没能成为这高收入群体中的一员所以才变得如此这般？是不是以后会全力培养自己孩子成为一名光荣的、高收入教师？
一边在抱怨教师不起过去的教师的同时，这些人有没有想过，“父母”也不在是过去的“父母”了？
能不累吗！所有的改革、尝试、试验、考核、竞争……最后都是落在他们的头上！
大人们动动嘴皮子，孩子们就能跑断腿。
如果运气好，家人引导的也好，早早就激发出孩子学习的没动力，早早就让孩子感受到学习中也能收获到乐趣、信心，早早就培养起好的学习习惯……那么他们还能好过点，但是又有几个这样的孩子、家庭呢？
有的选吗？
抱歉，我家没有金山银山，所以我们没得选！我们认命了，只能继续累下去了！
山水有相逢，咱们江湖再见！
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