教育故事 | 特别的见面会

満天の星 吉森信 - 夏目友人帳 参·肆 音楽集 ひねもすきらりきらり

这学期，新接了二年级的一个住读班，班上的家长和孩子们都期待着和我见面。报到这天，我早早地来到教室等候孩子和家长的到来。

孩子们陆陆续续地来到教室，虽然没有见过面，但是都知道我是石老师，纷纷以不同的方式跟我问好。我仔细地观察着孩子们，并默默地记住了一些行为和一些孩子的名字。

家长们从寝室回到教室，我让孩子们坐在座位上，家长们坐在教室后面的小凳子上，准备和大家来个特别的见面会。

“各位家长好！孩子们好！知道我是谁吗？”

“石老师！”

“对！我就是石老师！”我一边回答，一边在黑板上板书：石禹。

“知道我来二（5）班干什么吗？”

“教我们的语文。”一个孩子站起来回答。

“我还要干什么呢？”

“给我们上班会。”另一个孩子说。

“哈哈哈，对，还要给孩子们上班会，给大家上班会的老师叫班主任。”

孩子和家长们迅速融入了这样轻松愉悦的氛围中。

“你们猜猜石老师做老师多少年了？”

叽叽喳喳的声音响起来了：

“八年！”

“我有这么年轻嘛！”

哈哈哈，大家被我逗乐了。

“10年”“15年”……孩子们继续兴致勃勃地猜着。

“算啦！别猜了！还是告诉你们吧！30年了。”一边说着，一边在板书名字的下方写下30。

家长们议论开了，不知他们在讨论什么，总之，看上去有些吃惊的样子。

“今天，我走进这间教室，感觉特别开心。知道为什么吗？”我把话锋一转，深情地说：“因为8年前，我带的住读班移植到蓝湖郡小学的时候就是坐的这间教室。今天走进来勾起了我美好的回忆，我好想念我的孩子们，他们今年都高中毕业成为大学生了。”家长和孩子们又惊讶了。

“令我开心的还有一个原因，今天我在这间教室里看到了一群特别有礼貌的孩子，虽然之前你们并不认识我，但看到我都热情地给我打招呼问好。其中有一个孩子给我留下的印象特别深，她问好的方式与其他的孩子不同，她叫张芷菱。来，芷菱小朋友，告诉大家你是怎样给大家打招呼的。”

张芷菱给大家展示了挥手礼。

“大家熟悉这种问好方式吗？”

“知道，巴蜀儿童礼的挥手礼。”孩子们齐声回答。

“那为什么今天跟石老师打招呼的时候不用这个礼呢？我可喜欢这样的问候方式了。”

孩子们不吱声了。

“来，从现在开始，我们用这样的方式问好。请孩子们一起跟石老师问好。”

大家挥手微笑向我问好。

“来，转过身，用这样的方式跟家长问好。”

孩子们听话地向坐在教室后面的家长行挥手礼。

“哇，这样的问好方式让我觉得小朋友们彬彬有礼，好热情!芷菱小朋友提醒了大家要常用我们的巴蜀儿童礼，我要给她一个小奖励。”我从窗边的柜台上拿起一包小零食，还没等我开口，下面就有一个自豪的声音冒出来了：

“这是我送给石老师的！”

“对，这是徐诗雨小朋友送给我的！诗雨，你为什么要送老师这个呢？”

“因为今天第一次见石老师，我喜欢你，所以把我最喜欢吃的东西送给你！”

本文来源：《教育故事》2017年06期“律动教育”栏目