一年一度的高考已经放榜，接下来该进入志愿填报环节了。在这个阶段，许多人最关心的是如何上一个好大学，可是你知道吗？除了看重学校本身的水平之外，选择就读何种专业也是必须要考虑的问题。网上有一句流行语叫做“你现在流的汗和泪，都是当年选专业时脑子进的水！”，无数过来人用他们的经验表明，专业选择可马虎不得！
即将开始填报志愿的2017年高考考生们，对专业选择有什么样的想法？上周六，在第十四届高考招生咨询会上，小布实地采访了部分考生及家长，下面就让我们去现场一探究竟！
华中师范大学高考招生咨询会现场
6月24日9：00
热火朝天的高招咨询会现场
面带笑容的考生
家长们围住招生工作人员进行咨询
在采访过程中小布发现，考生及家长在专业选择这件事上，大致有着三种截然不同的情况：
1
自己对选什么专业没有明确想法，听从家长的建议
在中山大学咨询点，小布与在此咨询的刘同学及他的父亲攀谈起来。
小布
你有考虑过以后想读什么专业吗？
我还没怎么想过这个问题……
刘父
我对他并没有特别具体的要求，但是希望他能够读一些应用型的专业，主要是适合未来继续深造的那种，因为我们希望他以后能够出国。现阶段就业问题并不是我们考虑的主要因素。
2
家长尊重自己的选择，不会过多干涉
王同学、方同学和彭同学是高中的同班同学，也是彼此的好朋友。今年高考，他们都考了差不多的分数。三人相约结伴一起来到高招咨询会。
小布
你们以后想读什么专业？
我们都想读计算机专业！
王同学方同学
彭同学
小布
这么默契，果然是好朋友！那你们以后想做什么呢？
我想参军。
王同学
方同学
我以后想进游戏公司，因为我本来就爱玩游戏，所以想研究一下游戏到底是怎么运作的。
我和他差不多。
彭同学
小布
家长会对你们的专业选择提出建议吗？
他们基本上支持我的选择。你看，今天家长都让我们自己来了，他们对我们很放心！【笑】
方同学
３
个人意愿与家长意愿有冲突，需要进一步协商
陈同学是个文静的小女生，今年高考她考了文科636分的好成绩，读个好大学不成问题。但在专业选择上，她和父母却产生了不同意见。
小布
你的分数这么高，可以选择的专业范围应该很广吧。
我想读中文系，我爸妈不太同意，所以还要挣扎一下。
陈同学
陈父
我们更希望她能去学一些应用性强，更好就业的专业，比如财经类。
我们考虑的是，一个专业最好不会因为时代变革而淘汰，在什么时期都有竞争力。不过主要还是得尊重她的选择。
陈母
陈同学
我还是想坚持我的想法。
下面这位但同学对于专业选择的想法，相对一般人来说，就有点与众不同了。
小布
你对自己未来的专业和职业有什么设想和规划吗？
我想学点冷门专业，比如法医什么的。
但同学
小布
为什么想学法医呢？
我在电视上看了一些关于法医的内容，觉得这个职业很酷。
但同学
小布
家长是怎么看待这个问题的？
我们都不太支持。法医毕竟还是太小众了，而且在许多人的观念里，和“死亡”相关的事情都比较晦气，难以被周围的人接受。我们希望他以后能当公务员之类的，在这些事情上，孩子还是应该多听父母的话。
但母
个人兴趣、父母意愿、就业前景……诸多因素的交织，让专业选择变成了一件不太容易且必须慎重的事情。如何合理地选择专业呢？赶紧来看看小布为你准备的这份专业选择“三部曲”。
Step 1
了解专业趋势和前景
了解一个专业的趋势和前景可以避免选择上的盲目性，这也是为自己未来的人生道路设定规划方向的第一步。
近日，第三方教育数据咨询和评估机构麦可思研究院在北京发布了《2017年中国大学生就业报告》，报告中列出了就业满意度较高的专业和就业率最高的专业。研究数据供大家参考。
就业绿牌专业
绿牌专业
所谓绿牌专业，即失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。
就业率最高的主要专业
2016届本科毕业生半年后就业率最高的学科门类是管理学（93.6%），其次是工学（93.5%）。就业率最高的专业类是护理学类（95.4%）。
就业率前三位的专业是软件工程（96.5%）、工程管理（95.9%）、建筑环境与设备工程（95.8%）。
2016届高职高专毕业生半年后就业率最高的专业大类是生化与药品大类（93.4%）。2016届高职高专毕业生半年后就业率最高的专业类是食品药品管理类（93.9%）。
就业率前三位的专业是高压输配电线路施工运行与维护（98.7%）、电力系统自动化技术（95.9%）、电力系统继电保护与自动化（95.8%）。
（小编温馨提醒：年度数据存在一定的阶段性特征，考生应结合自身实际情况理性报考。）
Step 2
掌握专业选择的正确方法
专业虽然不代表就是未来的职业，但也可能会影响第二次及第三次选择。究竟该选择什么样的大学和专业，在院校和专业不可兼得的情况下怎样平衡决策，来听听专家们都有哪些意见和建议吧。
重视个人兴趣，面向国家需求
华中科技大学学生工作处副处长林桢栋认为，填报志愿最重要的就是要把握好十二个字：重视个人兴趣，面向国家需求。
一是填志愿要回归孩子本身的兴趣爱好。对于已经有明确专业意向的考生，家长要充分尊重。对于尚无明确兴趣的考生，家长应积极引导，进而和孩子共同做出选择。
二是要面向国家需求。例如，今年华中科技大学首次面向高考生招收“飞行器设计与工程”专业的学生。这个专业在华中科技大学航空航天学院培养，该学院以国际化的课程体系、培养模式以及一流的师资队伍，更有多个海外实习基地，助力优秀学子实现人生理想。
优先选学校还是选专业？因人而异
北京科技大学招生就业处处长尹兆华认为，优先选学校还是选专业是一个因人而异的问题：
职业目标明确，优先选专业
专业是大学生重要的一个“标签”。专业学习的目的是掌握不同行业的从业能力，提供从事某种职业的可能。
有些学生对未来职业发展有一定规划，很清楚将来想做什么，能聚焦想报考的专业。这种情况下，毫无疑问要首选专业。只有“选对专业”，才有更多机会“入想干的行”。
选择专业一定意义上就是选择未来的职业。如果想成为医生，可慎重选择一些综合性大学的医学专业。但也要注意，这些医学专业的分数普遍较高，被调剂到“非医学”专业的可能性较大。
职业目标不明确，优先选学校
大部分考生对未来职业发展的规划较模糊，职业期待也只停留在“稳定”“自由”“权威”“专家”等泛泛之词，对学习哪种专业能够实现职业理想并没有深入的探索。这种情况下，考生可优先选择学校，选择理想大学的一些通用性较强的专业。等进入大学以后，再探索未来职业目标也不迟。
读大学的意义除了掌握一门专业技能外，更重要的是对一个人精神气质的打磨。学术精神、校风传承、人文气息、学习氛围、师资力量……这些看不见的东西才是一所大学最宝贵的财富，会在每个学子身上留下“大学”独有的烙印。
善用学科特长法和职业规划测评法
国家生涯规划师孙成认为，在志愿填报的过程中，第一件事就是要锁定最佳专业，确定专业可以采用两种方式：学科特长法和职业规划测评法。
（一）学科特长法
所谓的学科特长法指的是根据学生学科成绩作为参考选择专业方向 ：
1.语文、外语对应专业
语文、外语学的好，可以报考汉语语言文学、西班牙语、对外汉语、朝鲜语、英语语言文学、日语、葡萄牙语新闻学、广播电视编导等。
2.数学对应专业
数学好可以选择数学与应用数学、统计学、经济学，数学与计算科学、心理学、经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统、会计学等专业。
3.物理对应专业
物理好可选择热能与动力工程、港口航道与海岸工程、电子信息科学与技术、工程力学、电气工程及其自动化、航天类、机械制造及自动化、自动化、飞行器设计与工程（航空类）、电子信息工程、飞行器动力工程、通信工程、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑环境与能源应用工程等工科类专业。
4.化学对应专业
如果化学学的好可选应用化学、化学工程与工艺、环境科学、环境科学与工程、制药工程、高分子材料科学与工程、材料科学与工程、木材料学与工程、能源化学工程、高分子材料、药学、化学工程与工业等。
5.生物工程等对应专业
生物学的好可选择生物技术、农学、动物科学、生物工程、园艺、食品科学与工程、植物保护、水产养殖、葡萄与葡萄酒工程、草业科学、基础医学、食品质量与安全、农业资源与环境等。
6.政治对应专业
政治好可选哲学、法学、国际政治、外交学、社会学与社会工作等。
7．地理历史对应专业
地理好可选择与地理相关的专业，如地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地质工程，资源勘探工程，勘查技术及工程。而历史好的话可以选择与历史相关的专业如历史学、考古学等。
从学科特长选择专业的时候要注意考生是真心喜欢该学科，还是因为其他因素学得好，比如这科的老师好。
（二）职业测评法
所谓的职业规划测评法指的是运用霍兰德职业兴趣测试、职业能力倾向测试等来选择专业：
每个人的兴趣类型不相同，兴趣特点不同，他所喜欢的方向也不同。所以我们一定要找到兴趣点在哪里。
兴趣分为三个层次，第一个层次叫感官兴趣。也就是你的视觉看到了什么，喜欢与否？第二个层次是自觉兴趣，也就是自己在寻找一些问题，主动去研究，找出答案。第三个层次是志趣，当你发现某个职业是自己发自内心热爱的，把它作为未来发展的志向，并为之不懈努力，这就是志趣。如果你从感官兴趣，自觉兴趣，上升到志趣的时候，你的未来就已经做好规划。
霍兰德兴趣测试把人分为六种类型，研究型、实践型、常规型、企业型、社会型、艺术型。
1.实践型
喜欢具体的任务，机械操作能力强，喜欢动手讲求实际。
典型职业：工程师、技术员、计算机硬件人员、木匠、厨师、园艺师等。
专业选择：机械设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化。
2.研究型
喜欢思考甚于行动，好奇、勤学、独立。善于分析与推理，对抽象概念能很好理解。
适合职业：科研工作者、生物学家、化学家、物理学家、地质学者、软件工程师等。
适合专业：数学、物理、生物、软件技术、材料物理等生物、医药等。
3.艺术型
直觉敏锐，善于表达，有想象力，有创造性，追求美感价值，喜欢无拘无束的自由。
适合职业：适合作家、艺术家、摄影师、音乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、导演、设计师等。
适合专业：摄影、表演、播音与主持、广播电视编导、美术学、绘画、雕塑、工业设计等。
4.社会型
对人感兴趣，关心自己与他人的感受，对人和善，不喜竞争，喜欢帮助他人成长。
典型职业：教师、行政人员、医护人员、咨询人员、公关人员、服务人员、福利机构工作者等。
专业选择：学前教育、特殊教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、康复医学、护理学等。
5.企业型
喜好冒险竞争，追寻领导与社会影响，有抱负，有言语说服能力。
典型职业：政府官员、企业领导、项目经理、销售人员、法官、律师、政治家、社会活动家等。
专业选择：人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等专业。
6.常规型
讲求规矩和精确，个性谨慎，喜欢结构性、程序化的工作，喜欢运用程序来解决问题，相对传统保守，不喜欢新鲜事物。
适合职业：会计师、行政人员、秘书、银行出纳、档案管理、税管员等。
适合专业：会计学、审计学、档案学、图书馆学、编辑出版学等。
能力也是选择专业的一个重要因素，兴趣有了，性格可能也适合，能力能不能做支撑？所以我们还要研究能力如何？我们把人的能力分为九种，学什么专业需要有不同的能力做匹配。
1.言语能力
2.书写能力
适合专业：行政管理、文学、新闻、出版等专业
3.数学能力
适合专业：数学类、物理学类、统计学类等专业
4.空间判断能力
适合专业：建筑类、土木类、工业设计类等专业
5.观察细节能力
适合专业：医学类、心理类、机械电气类等专业
6.运动协调能力
适合专业：体育学类、公安学类、工科类等专业
7.动手能力
适合专业：机械类、医学类、建筑类等专业
8.社会交往能力
适合专业：法律、旅游、教育类等专业
9.组织管理能力
适合专业：工商管理、公共管理、旅游管理类等专业
Step 3
把握好大学里转专业的机会
在专业选择方面，考生也不必太纠结，因为并非一次选择定终身。现在越来越多的高校实施大类招生。考生可先选择一个“专业类”，入学后通过对学科、专业的学习，根据兴趣和特长再选择专业方向。而且很多高校都有较宽松的转专业政策，学生入学后应该留意相关信息。小布收集了湖北部分高校近年来的转专业政策，供大家参考（注：每年政策都可能存在一定变动，具体应以学校当年官方通知为准）。
武汉大学
本校学生有下列情况之一者，可申请转专业：
1.确有专长，转专业更能发挥专长者；
2.因患某种疾病或生理缺陷，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者；
3.确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业无法继续学习者；
4.港澳台侨学生申请转专业者；
5.其他特殊情况者。
本校学生有下列情况之一者，不允许转专业：
1.三年级以上的学生；
2.定向生、委培生和国防生；
3.正在休学或保留学籍的学生；
4.艺术类学生，外语类保送生，非西藏生源定向西藏就业学生，降分录取的护理学专业学生及征集志愿录取的护理学专业学生；
5.部分外语专业单独招生考试录取学生不得转入非外语类专业或英语专业学习；
6.四、五年制专业学生不得转入七年制专业，四、五、七年制专业学生不得转入八年制专业。
各学院（系）转出人数不超过当年新生人数的10 %，接受人数原则上不超过新生人数的10%。
华中科技大学
今年，华中科技大学在22个院系率先启动“按院系招生”的政策。学生填报志愿时，可以通过专业大类的选择，来规避专业选择的盲目性。入校后，学生有充分的时间和精力去了解专业大类下各个专业的内涵。此时，便可以根据自身特点、发展志趣和学业能力合理选择心仪专业，规划职业发展方向。学院也将根据人才培养定位和专业设置需要，自行制定规则，并在第一、第二或第四学期末引导学生进行专业选择、实现专业分流。
同时，今年学校继续加大“转出无门槛，转入有要求”的转专业政策实施力度。学生可以享有多次自主选择专业的机会（部分特殊类型考生除外）。具体为：第一学期初，可自由申请参加选拔考试，以进入各种实验班、卓越班等；第一学期末，学生可自由提出申请在全校范围内转专业；第三学期可以利用“七校联合办学”机会辅修双学位；第四学期可申请学科大类内转专业；三年级学生可自主选择专业方向。
一、报名范围和条件
1.在本学院内部转专业的学生，不需网上报名，由学院自行安排报名、考核。
2.跨学院转专业的学生，均需统一网上报名，统一参加考试。
3.涉及免费师范类专业的学生（含免费师范专业之间互转者，免费师范专业转入和转出），待学院确认名单，并由学生工作部（处）统一征求生源省（市、区）教育主管部门的意见并获得同意后，才能办理转换手续。
4.外语类保送生申报转专业的，仅限于英语、日语、俄语、法语、韩语几个专业之间互转。
5.中外合作办学专业（学前教育、社会工作、生物技术），仅限这三个专业之间互转。
6.按《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》（教学﹝2015﹞1号）文件精神，音乐学院、体育学院、美术学院等三个学院所有专业的学生不能转入普通类专业。
7.播音主持专业(艺术类考生)不能转专业。
8.按《教育部关于进一步加强高校自主招生信息公开和监督管理工作的意见》（教学〔2016〕5号）文件精神，以自主招生方式录取的学生，仅限于本学院内转专业。
武汉理工大学
今年学校招生的87个专业当中有59个专业按20个大类进行招生，学生进校以后按大类培养，一年半或者两年以后，根据学生的志愿再分流到小的专业去学习。另外，学校拔尖人才创新试点班（国际化示范学院、卓越工程师培养计划、本硕连读班、创业试点班）是在学生进校以后的军训期间进行填报志愿，进行选拔。
学校实行“转出无限制、转入有门槛”的专业选择政策，鼓励学生转入兴趣浓厚的专业学习。调专业有三次机会：一是前面说到的，每年有17个左右的各类试点班在军训期间面向全校或者所在学院选拔，学生有机会调整专业；二是大一下学期可以面向全校转专业；三是大二下学期可以学院内转专业。
中国地质大学（武汉）
一、面向对象：
下列几类学生不得参与本次重新选择专业：
1．定向培养学生及未注册的学生；
2．自主招生、外语保送进校学生；
3．各艺术、体育类专业学生不得跨高考录取批次转专业。
二、学生有下列情况之一者，可提出重新选择专业：
1．学生确有专长，转专业更能发挥其专长者（附相关材料）；
2．学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校认定的三甲医院检查证明，不适合在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习者（附相关医疗证明）；
3．经学校认可，学生确有特殊困难或非本人原因，不转专业则无法继续学习者。
各学院根据《中国地质大学学分制实施办法（修订）》的规定，充分考虑教学资源（教室座位数、实验室台位数、实习基地容量等）的限制，自行制定接收转入学生的接收标准。学校对各学院接收工作作如下规定：
1．各学院接收转入学生人数，原则上不超过本专业学生人数5%；
2．原则上不增加各个专业的班级建制；
3、每个行政班的建制人数不超过35人。
湖北大学
条件：
①已修读课程（不含公共选修课）合格；
②符合申请转入专业公布的接受条件；
③在校期间无违法违纪行为，未受过纪律处分；
④身体条件符合转入专业学习的要求。
限定：
①原则上只能按高考招生录取规定在文科类、理工科类的各自范围内申请转专业；
②体育、艺术类学生不能跨类别转专业，其它专业学生不能转入体育、艺术类专业；
③定向生不能转出原录取专业；
④基地班、楚才班的学生可以转出，该班是经过考核选拔而组成的实验班，是否接受、如何接收其它专业学生转入由举办学院决定。
听过了专家们的意见之后，还有一批经历过各个时期的高考、如今奋斗在各行各业的“过来人”，要把他们的经验和建议与你分享。
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