学过哲学的人，多半不会活得太差

文 | 毛奕云

还记得哈佛《公正》课和《幸福》课吗？在公开课的平台上，最火的课程往往是哲学课。

只要听过桑德尔的课，都很难忘记第一节课中提出的思想实验——把一个胖子推下轨道，以阻挡火车撞死好几个人，你是否会这么做？

桑德尔在哈佛讲授《公正》课程

现在有这样一个有声栏目，有同样“扎心”的譬喻和深刻的思想，来自于亚洲第一、世界十七的复旦哲学学院，由“哲学小王子”郁喆隽讲述，你要不要来听？

01/

这门课是什么？

《郁喆隽的复旦哲学课》，开创了哲学启蒙音频栏目的先河。

听过的人这样评论：“郁老师的声音富有磁性，讲述风格冷峻凌冽，用最有趣味的思想实验来引出哲学问题的探讨，让初学者脑洞大开、欲罢不能。原来总有一款哲学适合你。”

讲者郁喆隽，复旦大学哲学硕士，德国莱比锡大学哲学博士，现任复旦大学哲学学院副教授。曾在慕课(MOOC)上开设课程“《新教伦理与资本主义精神》导读”，在TED 开讲哲学命题与思想实验，拥有超高人气。

郁喆隽老师

在复旦大学，郁喆隽老师的《新教伦理与资本主义精神》和《电影中的哲学思辨》都是最难抢的通识课。在这类面向全校各个专业学生的通识课上，老师也能触发所有人的参与思考的热情。

以《电影中的哲学思辨》为例，课堂上进行了“末日与方舟”、“核弹拷问”等思想实验。所有人投票选出核战争中可以留在防空洞中的10个人，用最实用主义的想法选出有价值的人；依次举手支持是否要拷问犯人、犯人的妻子、犯人的孩子，秤砣的另一边是可能死于核弹的几十万市民。

这些思维实验带来的精神震撼不会忘。这一定会是你最棒的哲学入门课！

02/

为自己学习哲学

为什么要学哲学？

你可能见过这句广为流传的爱默生名言，“有两件事是我最憎恨：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。”

哲学家汉娜·阿伦特有一句更加有据可查的话，与之极为相似，“没有头脑的鲁莽、无可救药的迷茫，或是自鸣得意地背诵已变得琐碎空洞的真理——在我看来是我们时代的显著特征之一。”

我们生活在一个异常粗糙的时代，朋友圈的所谓”爆款“是最令人沮丧的模板——它们孜孜不倦地告诉你，你赚的工资是煎饼大妈和麻辣烫大叔的一个零头，相亲角鄙视链对人三六九等的划分，月薪三万供不起孩子的一个暑假。

精通此道的写作者，会以一种近视800度的刻薄，在生活品质上自夸自擂，在人生智慧上自暴自弃，最后用算命师傅式废话赢得众人的点赞和转发。

钱钟书在《围城》中写道，“不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。”信息流奔涌，到处都是让你咬的饵。

从最早的时候，哲学就区分了“认识”和“意见”。“意见”是第一反应，“认识”是经过理性思考的判断。在柏拉图的洞穴里，有些人自出生起肩并着肩、面对着岩壁、被绑在洞穴里，他们以为世界是一群举着火把的人在跳舞，全都是平面的“黑影”。

我们迷茫，往往是因为把黑影当作了真实世界，并且针对这些提出了平庸的答案。只要开始提出问题，这个虚妄的世界就开始崩塌，片面的真理也开始不攻而破。

比如说： 我们拥有自身吗? 生活是公平的吗? 快乐有高低之分吗? 生活可不可能毫无谎言? 人生所谓的“意义”是什么? 我们在不可避免地奔赴庸俗吗? ……

孔子说，“古之学者为己，今之学者为人。”精神上的匮乏和物质上的匮乏一样令人窒息，在求知欲，哦不，求生欲的驱使下，我们寻找着洞穴的出口，深海中的水面，真实的世界。

维特根斯坦说过，“人在水中时天生就有上浮的趋势，只有通过努力才能达到水底，越往深处潜，阻力就越大，也越孤独——进行思考也是这样。”

03/

学过哲学的人，多半不会活得太差

许诺大多是骗人的，但哲学课依旧可以给你一个许诺。

如果说情绪宣泄是一种意见表达，算法是一种工具思维，那么哲学能给我们的就是一种连贯、自洽的逻辑能力和清晰思辨能力。这种健康的理性，让我们拥有一眼看出别人在胡诌什么的能力。

这有点像当年很流行的禅宗和青年对谈，面对片面的真理，我们可以用深入的知识和完整的逻辑去驳倒它：

当别人说“事物总有两面，要一分为二地看”，但是莫比乌斯环不存在反面，所以大前提是错误的，结论也是不成立的。

“存在即合理”，但是完整的译文其实是“凡是现实的东西都是合乎理性的，凡是合乎理性的东西都是现实的。”这里的“合理”是合乎理性的意思，而非道德上正当、可接受的。

我们很少是完全的功利主义或理想主义。在缺乏思考的情况下，我们只是用世故掩盖自己的懦弱，并假成熟之名而行。思辨能力是一种通用的技能，可以让人生变得更清晰、更准确。

郁喆隽说，学习哲学“不是用来榨取知识，而是用来点燃自己的思想。”而在他的课堂上，我们都能获得这种纯粹的精神愉悦。 so，enjoy~

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