【教学目标】
1.掌握基数词与序数词的形式和基本用法。
2.熟练掌握时间和日期的基本表达法。
3.掌握日常交际活动中数词的常见用法。
例如:No.589, Lesson One等。
4.理解数词的某些特殊用法,例如:hundreds of等。
一、数词的定义
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,
数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;
表示顺序的数词叫序数词。
二、基数词和序数词的形式
(一)基数词的形式
1.基数词l—12是独立的单词,需逐个记忆。
One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
基数词13—19是在个位数词的词干后加teen。
Thirteen, fourteen, fifteen, sixteen seventeen eighteen nineteen
基数词20—90整十数是在十位数词后面加-ty构成。
Twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
基数词22—99(除去整十数)是在十位数词后面加上个位数词构成,中间要用连字符“-”连接。例如:Twenty-two, ninety-nine
2.三位数的基数词须在百位和十位(若无十位则和个位)之间用and连接。例如:
three hundred and sixty-five 365
two hundred and six 206
3.英语中没有“万”和“亿”,在表示“万”和“亿”时要按十进位法来推算。
10,000 ten thousand
100,000,000 one hundred million
注意:数词的读法:
从后往前数,每隔三位加一个逗号;第一个逗号前读thousand,第二个逗号前读million;第三个逗号前读billion。例如:
1,365,123,408读作:
One billion,three hundred and sixty-five million,one hundred and twenty-three thousand,four hundred and eight.
4.表示具体、准确的数目时,hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。
5.当hundred, thousand等数词与of连用,表示不具体、不准确的数目时,词尾须加-s。如: thousands of students, millions of trees.
(二)序数词
基变序口诀:
基变序,有规律,末尾加上th;
一、二、三特殊记, First , second, third
八加h,九去e,ve要用f替; fifth,eighth, ninth, twelfth
以y结尾变ie,后跟th莫忘记。Twentieth,thirtieth,
fortieth,fiftieth,eightieth,ninetieth.
若想表示几十几,只变个位就可以。
Twenty-first thirty-second fifty-fifth a hundred and sixty-sixth.
三、基数词和序数词的基本用法
(一)基数词的基本用法
1.基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语。例如:
Thirty of them are volunteers.(主语)
—How many would you like?
—Three,please.(作宾语)
The nine boys are from China.(定语)
Six plus four is ten.(表语)。
2.表示一个具体数字时,hundred,thousand,million后面一律不能加s。例如:
He has two hundred books.
There are three thousand students in our school.
在表示一个不确定数字时则用复数。例如:
hundreds of数以百计的
thousands of成千上万
3.对事物的编号用基数词,门牌号、房间号、页码、电话号码等通常用基数词。例如:
Open your book,turn to page twenty-one.
We are going to study Lesson Five.
He lives in Room 801.
4.表示某人“几十岁”要用基数词的复数形式。
例如: in one’s thirties三十多岁。
5.表示百分数用基数词。例如:
Thirty percent of them is water.
Twenty percent off.
6.表示分数时,分子为基数词,分母为序数词;若分子大于1,分母上的序数词要用复数。例如:one third三分之一 two fifths五分之二
(二)序数词的基本用法
1.序数词主要用作定语,前面要加定冠词。例如:
The first bus is carrying a lot of people.第一辆车拉了很多人。
John lives on the fifteenth floor.约翰住在15层。 2.序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”,“又一”的意思。例如:
We’ ll have to do it a second time.我们将不得不再做一次。
Shall I ask him a third time?我应该再问第三次吗?
3.有时对事物的编号也可用序数词。例如:
We are going to study the fifth lesson.我们将学习第十五课。
(三)、时间和日期的基本表达法
(1)时间的表达法:表示时刻用基数词
1.先表示小时后表示分钟。例如:
时间表达法
7:00seven
7:25seven twenty-five
7:30seven thirty
7:45seven forty-five
7:50seven fifty
2.先表示分钟后表示小时。
注意:
半点之前先表示分钟+past+小时;半点之后先表示分钟+to+小时。例如:
时间表达法7:15 a quarter past seven
7:25 twenty-five past seven
7:30 half past seven
7:45 a quarter to eight
7:50 ten to eight
(2)日期的基本表达法
表示年月日应为“月份+日期+年份”。年用基数词表示,日用序数词表示。例如:
1949年10月1日写作:October 1 st 1949读作:October(the)first,nineteen forty-nine
2008年8月8 日写作:August 8th 2008读作:August(the)eighth,two thousand and eight
注意:
对日期(几月几日)的提问常用What’s the date today?
(四) “基数词-名词-形容词”只能用来放到名词前作定语。如:
She is a 3-year-old girl.她是个三岁的女孩。
They live in a 7-storey-high building.他们住在一个七层高的大楼里。
注:这种结构中名词不能用复数,同时只能作定语。用作表语时,不用连字符,名词有复数。如:Tony is 10 years old this year.托尼今年十岁了
Tony is a 10-year-old boy.
四、基础过关
1.Tommy, it is the ________ time in ________ days that you’ve made the same mistake.
A. two, three B. second, three
C. two, third D. second, third
[解析] 以此立意的试题要求考生能正确使用基数词和序数词:基数词用来表达事物的量,大于一的数字后面名词为复数形式;序数词用来表达事物的顺序,后面跟单数形式。
由days 可是第二个空为基数词,A,B选项中,由the 一般修饰序数词。可知答案为B。
2.On the first day of October 2009,our great country will have its ____ birthday.
A.sixty B.sixties
C.sixtieth D.the sixtieth
【解析】答案为C。本题考查的是序数词的基本用法。整十的序数词要把y变成ie再加th;但已有修饰限定词its,不用定冠词the,故选择C。
3. It is said that the gravity(引力) on Mars is only about __________ of the gravity on earth.
A. three-eighthsB. third-eighth
C. three-eightsD. third-eight
[解题技巧]答案为A。 以此立意的试题考查考生能否正确使用分数:分子在前用基数,分母在后用序数。分子大于一,分母用复数,分子与分母之间可以用连字符连起来也可以不用连字符,如two thirds或two-thirds;当分数修饰名词作定语时,后要跟of,如:two thirds of students 三分之二的学生
4 John lives on ____ floor.He doesn’t use a lift to go up and down.
A.nine B.the ninth C.ninth D.a ninth
【解析】答案为B。本题考查的是序数词的用法。表示“第……”时,用序数词,并且序数词前要用定冠词the,故选择B。
5. -How many people will come to Beijing next year?
-It’s hard to say, ________ people, I think.
A.million of B. millions of
C. three millions D. three millions of
[解析] 答案为B。以此立意的试题考查考生能否正确使用hundred等单位数词。表示单位的数词用法分两种情况:1)当放在具体的数字后边,表示具体的“百、千、百万、十亿”时,不能用复数形式,可以直接修饰名词复数,如two thousand students;2)当表示大概的“几百、几千、几百万、几十亿”时,用“复数形式+of”结构,前边不能用具体的数字,如:thousands of students。
五、能力提高
1. A war took place in____.
A.the 1720s B.1720s C.1720’s D.the 1720
【解析】答案为A。本题考查的是基数词的特殊用法。表示“几十年代”用整十的具体年加s,如本题in the 1720s,意思为“十八世纪二十年代”,故选择A。
2. It is five years since we began to enjoy a ____ spring holiday each year.
A.ten-day B.ten day
C.ten day’s D.ten-days
【解析】数词-名词-形容词,构成的词组只能做定语,不能做表语。在名词的所有格时,我们讲到时间的所有格是在days’,所以如果C答案为ten days’ 也是正确的。 句中为十天的春节假期。所以应该选择A
3.____years ago,very large animals called dinosaurs
____in some areas of the World.
A.Many million;have been living B.Million;had lived
C.Several millions of;are alive D.Millions of;lived
【解析】million , billion , thousand,hundred 前面有具体的数字时,不加s. 当前面由several, many, some 时也不加s. 只有在含糊的数以百,千,百万,十亿计的才用hundreds of, thousands of , millions of , billions of . 又因为ago, 数百万年前。所以用过去时。答案为D
4.—How many times have you been here?
—This is my ____ visit.
A.four B.the four C.fourth D.the fourth
【解析】你来这多少次了。这是第四次。 有很多学生会选择the fourth. 序数词前面由定冠词。可是需要注意的是:当序数词前有指示代词,物主代词,和不定代词时,就不再用定冠词了。 所以答案应该为C.
5.______of the land in that district _____covered with trees and grass.
A.Two fifth;is B.Two fifth;are
C.Two fifths;is D.Two fifths;are
【解析】考生容易误选D项,原因是没有搞清楚分数和百分数作主语时,谓语动词的单复数怎样决定的问题。分数和百分数作主语时,谓语动词形式取决于分数和百分数后的名词。分数的分子用基数词,分母用序数词表示。如果分子大于1,序数词用复数形式。该句中的主语land是单数,谓语动词要用is covered。【答案】C
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