大  班 家长会发言稿

2013年9月

尊敬的各位家长：

你们好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表幼儿园及班级三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对一直以来你们给予的支持表示衷心的感谢。在活动即将开始之前，请家长们将您的手机调为静音状态。在活动的过程中请勿随意乱走动，切勿喧哗。谢谢你们的配合！开学已经1个月了，今天请大家来，主要是想让家长们了解幼儿身心发展的规律和特点及本学期班务计划，和家长们分享一些育儿知识。今天的家长会大致有以下几个方面的内容：一、班级老师介绍。二、4——5岁年龄段幼儿身心发展特点 三、班务工作计划 ；四、温馨提示

一、接下来我来介绍下我们班级的几位老师，请家长们用你们热烈的掌声把他们给请上来吧！

我是   老师，是本班班主任。主要负责每天的教育教学工作和班级管理工作。这位是配班   老师，她协助我组织教学及游戏活动。另外 一位是生活老师  老师，她们主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作，我们三位老师虽然分工有所不同，但我们一定是同心协作、保教结合。

二、相信孩子们上大班了，家长们都想知道此阶段孩子的身心发展特点，下面我就和大家分享下本年龄段幼儿身心发展特点（熟读、理解、结合本班实例进行讲解）

1、具有丰富、生动的想象力、4——5岁的儿童活泼、好动，并且富于想象，难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，如当儿童站在阳台上往下看，成人提醒其要当心，他会说：“没关系，我会飞。”他们还喜欢假装做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实，所以家长朋友要注意此一年龄段的孩子，不要随意就给孩子扣上一个“撒谎”的帽子。由于地方性的差异，我们嘉禾的孩子普遍上幼儿园比较超前，许多家长观念一直认为上大一点班级能多学知识，所以我们大班的孩子虽然读大班了，而他们的年龄实际上是国家规定的幼儿园教育中的中班年龄段。每个年龄阶段的孩子他的身心发育特点都是不一样的，而只有顺应幼儿的成长规律的教育才是孩子需要的教育。所以我们幼儿园都是按年龄分班，根据不同年龄阶段幼儿的身心发展特点开设课程。

2、活泼好奇、积极用感官感知世界

随着身心的发展，孩子们对周围的生活更熟悉了，他们总是不停地看、听、摸、动，

见到了新奇的东西，总爱用手去拿、去摸，还会放在嘴里咬咬、尝尝，或者放在耳边听听、凑到鼻子前闻闻，他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底，不但要知道“是什么”而且还要探究“为什么”像为什么鸟会飞?为什么不这样?所以针对这一时期孩子的身心特点，我们大人要有充分的耐心，陪伴孩子一起去观察和了解这个新奇的世界，一起去寻求答案，不要随便敷衍孩子，如果孩子问你问题，你不知道，就如实回答孩子不知道，然后可以说我们一起去查资料，从中培养幼儿勇于探索的科学精神。

3、幼儿思维以具体形象思维为主。

中班幼儿是整个幼儿时期思维特点表现最为典型的时期，即思维的形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题，判断事物时，而且表现在幼儿的各种活动中。在游戏活动中，幼儿都是沉浸在形象化的思维活动中。如我园为孩子们创设的“超市”、“儿童医院”、“理发店”、“茶楼”、“餐厅” 等游戏活动，孩子们在真实的情境中扮演不同的角色，为幼儿的形象性思维提供了自由活动的空间，满足和实现了孩子们形象思维的需要。（像孩子们到家也会扮演各种角色，如：爸爸，妈妈，老师）

4、 以无意注意占优势，有意注意逐步发展。

他们喜欢一切新东西，新书、新玩具，同样有意注意在逐步发展。比如孩子看书失去兴趣要丢下图书时我们一句鼓励的话让他又认真翻阅下去，这就表现出孩子的有意注意。所以我们在引导孩子时，除了选择孩子喜欢的事物外，还要多鼓励表扬，促进孩子有意注意的发展。中班孩子的注意力一般表现为10——15分钟，所以建议家长每天晚上孩子回家留出固定的15---20分钟读书看书的时间。同时写字也是特别重要的，一定要让孩子在规定的时间内完成.以培养孩子有意注意的发展。

三、介绍班务工作计划。

针对孩子们身心发展特点，我们撰写了班务工作计划，下面我想向家长们汇报一下本学期的班务工作计划，请家长们提出宝贵意见。首先是我们班上幼儿人数基本情况。     我班共有42名幼儿，其中女孩15名，男孩27名，本学期有4名新生加入我们班。

接下来我来给大家本学期工作重点，：（背）

新学期开始了，对于大班的孩子来说，这是至关重要的一年。幼儿园的孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，这也是我

们本学期的工作重点。培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。幼儿早期的探索、好问对未来的发展有着积极的作用。幼儿有了学习兴趣，就会逐渐产生自觉吸取知识的要求，主动地去求知，去发问，去探索，并在学习时产生愉快的情感体验。学习兴趣能使幼儿具有更高的求知欲，更敏锐的观察力，更丰富的想象力和更坚韧的意志力，它是幼儿坚持学习的动力。

首先，是培养孩子的观察能力。（这里的我！我想听听家长们！你们在家是如何培养孩子的观察能力，请哪位家长来说一说熊、杨诗涵）。对！观察是非常重要的，我们可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。孩子们便会从中学会了观察，学会了思考问题.如我们班观察能力较好的有：

其次，是培养孩子倾听的习惯。（在生活当中，您的孩子倾听方面有什么不好的方面呢！也请哪位家长来说一说， ）刚刚家长们都说的很好，所以在生活中我们也要注意孩子，在倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，所以培养孩子良好的倾听习惯非常重要。最后，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。在倾听方面有较好的孩子有：        还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离的很近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，我们还鼓励家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。班上学习习惯较强的就有：          另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小

差。（这里我要表扬我们班     ，本学期都让孩子改善了迟到这一习惯。）同时创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，我们常常发现许多孩子交往能力较弱，性格内向。而这些孩子更经受不起挫折。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。良好的学习习惯会影响到孩子的一生。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，教师和家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。

接下来，我想向家长朋友介绍一下幼儿一日作息的安排，了解宝宝们在幼儿园一天是如何度过的。

大班幼儿一日作息时间安排：

7:30——9:00      是孩子 入园、晨检、早餐、区角活动的时间

9:00——9:10       入厕、洗手、喝水

9:10——9:40       第一教学活动

9:50——10:40      课间操、户外活动

10:40——10:50      入厕、洗手、喝水

10:50——11:20      第二教学活动

11:20——11:30      餐前活动（有认识拼音，识字，讲故事）

11:30——12:10      午餐

12:10:——12:30     晒太阳、餐后散步

12:30——14:30      午睡、（是由我们班的老师轮流值睡）检查幼儿午睡情况 14:30——14:50      起床、入厕、洗手、喝水、梳头

14:50——15:10      点心

15:10——15:40     第三次教学活动

15:40——15:50     入厕、洗手、喝水

15:50——16:10      区域、户外游戏活动

16:30——18:00     离园活动就十分的丰富有看书、区域活动、桌面游戏

现在我来介绍下本学期开展的相关课程：多元整合资源包（包括科学、语言、美术、音乐、社会、健康）。 英语，还有就是本学期我们根据幼儿的身心发展特点特别从北京引进了一门语言训练的课程《宝贝学语言》（拿出书本），大家看这一套书分三个级别，既初级，中级和高级，现在我们班的孩子使用是高级，它分上下两册，还配有一本练习册，练习册是一年制，学期放假前会收上来以备下学期使用，我们会根据每周的教学内容进行作业布置。宝贝学语言这套教材以故事的形式，通过多种方式的训练，达到培养幼儿的语言表达能力，积累大量的词汇，丰富幼儿想象力，写写做做提高孩子对学习的兴趣。还有就是写字、识字、专业男老师上的适能课（他也是我园的特色活动，是

由我们幼儿园的男老师为孩子上课，通过各种游戏活动，锻炼孩子的胆量，促进孩子的动作发展）

结合课程以及工作重点我们本学期每月将会展以下相关活动： 九月份：

1、接待新生

2、稳定幼儿入园的情绪

3、班上内务整理

4、班务及教学计划的制定，发放幼儿用书。

5、教材及教师用书的发放

6、各项记录本的准备

7、庆祝教师节

8、全园召开家长会活动（也就是本次活动）

十月份：

1、班级加强常规训练、优化幼儿一日活动。做好国庆放假工作。

2、庆祝国庆，开展“我爱祖国”主题教育活动。

3、秋游活动的策划与筹备。（今年秋游活动请家长朋友敬请期待，如家长有什么的好的建议请写在此次家长反馈表上，我们也会积极采取。）

4、开展园内教师教学比武活动

十一月份：

1、秋游活动 （时间待定，确定了到时候会通知你们）

2、开展主题“金色的秋天”主题墙的创设。

3、结合主题教学开展“走进社会走进大自然”活动

4、县教学比武教学活动。（以往的比赛我园也有很多老师取得了优异的成绩）

5、特色课程展示（家长开放日）。

十二月份：

1、幼儿冬季运动会的各项准备工作。

2、开展主题活动“身边的科学”

元月份：

1、庆“元旦迎新年”活动

2、幼儿期末测评活动。（学期末。我们会针对特色课程如宝贝学语言的知识掌握情况做个测评）

3、教研总结、班务总结及个人总结的完成

4、制定下学期计划

四、温馨提示

下面是一些温馨提示，希望能给家长朋友一些启示，相信我们的工作能得到您的进一步支持和配合。

1、请家长在礼拜天晚上为幼儿剪好指甲，周一来园时老师进行检查。

2、请家长每周认真填写成长档案。我们会将每周学习的内容贴在上面，家长可以在家帮助幼儿巩固复习。（另外孩子周五带回去的书本，周一照样还要带入园中，一般情况下，每天上什么课就发什么书）

3、本学期我们开展的主题活动和环境创设需要家长提供相关的材料，希望家长积极配合并给予支持。

4、请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，养成良好的作息习惯，让孩子准时来园。（如孩子不能够来上幼儿园，请家长发信息告知老师）

5、周末在家辅导孩子认真完成作业，合理安排幼儿的作息时间。养成早睡早起的好习惯。

6、家长接送孩子注意事项：

A、下午接幼儿的时间是4点半开始，这个时间之前不要接孩子，接孩子时都要经过老师确认发放离园卡方可放行，如更换接送人要提前跟老师打招呼。

B、为了便于孩子床上用品的管理以及确保卫生，每个月我们会给孩子带被子回家清洗一次。家长在周一记得给孩子带回来。

7、本次家长会每位家长都会有一份反馈表。请家长认真填写并于下周一给幼儿带来园。  最后！非常感谢你们一直以来对我们工作的认可和支持。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。同时呢！也请家长们有什么事情及时的和老师沟通，做到真正家园共育。最后，请家长们一同与我伸出你们的双手，用着一首感恩的心的手语祝福着孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

今天的家长会到此结束，谢谢你们的参与！