方言是全民语言的地方变体，是为全民范围内某一地区的成员服务的。方言的形成是语言随着社会的分化而分化的结果。永强土地辽阔、人口众多，特别是由于几千年的封建统治，政治、经济、文化长期分裂，科学不发达，生产力长期低下，交通不便利，信息欠流通，相互间联系日益减少，使得原来统一的汉语逐渐在语音、词汇和语法方面，形成了若干半独立的地域性的方言。
永强方言大体上分为：（1）白楼下（以鹿城话为代表）；（2）灵昆（以磐石话为代表）；（3）瑶溪、永兴、海滨、永昌、沙城、三甲、二甲（以永强话为代表）；（4）司南、新川、新河、中河、蒲门（以瑞安话为代表）等4种。这些方言的差别，与温州话是大同小异，与普通话的差别，主要表现在语音、词汇和语法上的差别。
1．永强话中的许多名词与普通话的差别，常常把修饰语素放置在中心语素后面，跟普通话语素顺序相反。
如，人客、衔头、板砧、气力、牢监、米碎、饭焦、篾青、墙围、虾扁、菜干、笋干、虾干、、乌贼干、豆腐生、盆菜生。
2．永强话有很多的词素与普通话词素不同。例如：
名词：今天（该日）、明天（门朝）、昨天（藏夜）、前天（前日）、早晨（天光）、中午（日昼）、下午（后半日）、晚上（黄昏）、现在（能界）、小孩（娒娒儿）、少女（媛闺儿）、青年（后生儿）、鸡（喌喌儿）、猪（男男儿）、瘦肉（腈肉）、舅母（妗娘儿）、妻子（老安）、襟兄（姨夫）、岳父（亲爷）、父亲（阿伯、阿大）、公婆（地家娘）、公公（地家爷）、独子（单个儿）、妓女（媠媢）、短命（半路拗）、公鸡（雄鸡）、母鸡（草鸡）、鸡蛋（鸡卵）、鲫鱼（鲋鱼）、卷心菜（球菜）、菜肴（配）、中堂（上间）、老虎（大猫）、乌鸦（老鸦儿）、海蜇（藏鱼）、白糖（糖霜）、桂圆（圆眼）、南瓜（金瓜）、丝瓜（天萝瓜）、豇豆（紫带豆）、蚕豆（横豆）、眼睛（眼灵珠）、膝盖（脚朏头）、脖子（头颈）、脸盆（面盂）、木柴（柴爿）、锄头（铁板）、拐杖（棒拄）、闸门（陡门）、口吃（大近）、小便（屙尿）、蚯蚓（康选）、腋窝（拉扎下）、麻雀（将儿）、念头（瘾）、错误（赚错）、热水（汤）、名堂（板头）、兴趣（作兴）、箬帽（金篓）、毛毛雨（雨毛坌）、台风（打风飔）……
动词：发誓（忏愿）、回家（走归）、做伴（做队）、发怒（胅火着起）、游泳（泅鱼、游河儿）、亏损（折爻、蚀爻）、吃点心（吃接力）、吃夜宵（吃夜厨）、打雷（响佛）、睡觉（睏爻）、起床（爬起）、坐下（坐落）、 搞、干、做、弄（妆）、写字（诗字） 洗脸（浇面）、洗（荡）、看（眙）、给（匄）、干什么（妆乜）、……
形容词：害羞（睇人睛）、漂亮（干靓）、干净（光生）、肮脏（恶腻相）、容易（便当）、吝啬（小气）、听话（向能）、肥（奘）、穷（极）……
代词：他(渠、佢)、我们（我俫、卬你）、你们（你俫）、他们（渠俫）、这个（该个）、 那个（许个）、哪里（狃宕）、这样（该恁）、怎么（訾哪、只哪）、这里（勾堂）、这些（该俫）、那里（扭堂）、什么（渠尼、何乜）……
副词：实在（在在、真真）、全部（统统）、不（弗）……
连词：所以（好虽）……
3．在普通话里是复音词，而在永强话里却是单音词。如：咳嗽（嗽）、狭窄（狭）、寒冷（冷）。
4．永强话的同义词。如，“洗、汏、荡”都表洗；“躁、惮、发脾气”都表生气；“阵、谱头、计策、法子、法门”都表计谋；“挂闼、发市” 都表开始。
有些同义词是出于婉饰、讳忌的需要。如，小便（上坑、排队）；大便（开会）；口舌（口近）；麻疹（做小客）。
5．永强话有许多副词的不同用法。
（1）用一些令人忌讳的、很不吉利的詈词，如，“死人”、“棺材”、“短命”、“瞙瞊”、“鏖糟”等等，来代替程度副词“非常”，用于修饰形容词，极言程度之深，一般用于消极意义。像“死人热”、 “死人远”；“棺材贵”、“棺材硬”、“棺材重”；“短命好”、“短命长”、“短命苦”；“瞙瞊灵”、“瞙瞊讲”； 鏖糟讲、鏖糟人……
（2）用副词“兮”置于形容词中间，表示程度的加深。例如：好兮好、热兮热、硬兮硬、多兮多、孬兮孬、白兮白、赃兮赃。
（3）用“爻、倒、死、甚”等副词，置于形容词后作补语，构成“形容词＋副词”的句式，表示程度加深。如：“苦爻，臭倒，咸死，甜甚”……
6．永强话还有一些惯用语。如，“头皮胀（厉害）”、“烂粒（二流子）”等。比喻性的有“梦中一色” 、“打蟹酱能”、“讲起花开能”……
7．永强话常常在小名、兄弟、姐妹、亲属排行称谓前加“阿”，表亲昵，可爱。 “老”加在姓氏之前表示尊敬。
8．永强话用“快、道、紧”后置于动词，表示动作的迅速或将要发生。如：门关拢快；你走来道；妆紧厘。
永强话有五个声调。永强话的第一声、第三声、第四声与普通话相同；永强话的第二声和普通话的第二声相差很大，它尖而脆。如：“板、反、你、览”等字。永强话里的第五声独自低下，而且都是浊音，故称它“浊平”。如，“办、饭、树、豆”等等。
永强方言，是一种形象生动、情感丰富、音韵和谐、意蕴深厚的非物质文化遗产，必须加以保护。近10年来，随着普通话的普及，永强方言在学校中将渐渐地销声匿迹，大多数中小学生已经不会说或听不懂永强话，这种现象必须引起人们的关注。 语言学家认为：“保护方言和推广普通话并不矛盾，普通话的很多词汇来源于方言，两者同属一脉，并不对立。”专家指出，各地可根据实际情况，适当开放一些方言电视新闻和剧目，在学校的非正式场合也可以提倡讲方言。
联系客服
