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侄子学足球。
当时选位置时，我跟教练讲过，就让他当后卫吧，毕竟人人都想当前锋，谁若是敢于做一名后卫，也许更有意义。
有意义在哪？
你有上场的机会。
我给侄子科普，后卫最重要的是什么？
一是意识。
二是震慑。
意识就是你要时刻知道漏洞在哪里，要去防，去补。
震慑是什么？
就是你不要急于出脚，形成一面移动墙，迫使对方主动出招，要么出了漏洞让你把球抢到了，要么自己带丢了。
后卫比前锋锻炼人。
你要这么想，经常遇到强队吧？
受蹂躏的不会是前锋，而是后卫，在对抗中自然能够成长，你有大量的触球机会。
侄子，还领略不到这些。
所以，还处于跟球跑的阶段，球到哪，大家一起追到哪，不分什么前锋与后卫了，而且后卫也想进球……
元旦，学校里发问卷调查，就是希望学校做哪些改变？
嫂子让我提，我提出的意见就是多一些体育运动，你怎么证明你培养的学生比别人强？
很简单，更健康！
这一点才是最重要的，小朋友为什么胆怯，为什么羞涩？特别是小男孩，根源就是肌肉不够发达。
解决了这一个问题，就解决了一连串的问题。
让孩子更健康。
当然，我在这里提这样的意见，意义不大，毕竟这还是应试教育时代，我曾经很好奇，当年我们读书时，特别是读到高中时，流行素质教育，所谓的素质教育就是德智体全面发展，考试不允许排名。
可是，这几年为什么干脆又不喊了？
据说，当年提出这个口号的人，退休了。
侄子想踢球，我是支持的，我觉得足球、篮球这一类群体运动还可以锻炼孩子处理冲突的能力，例如篮球场上动不动就抡起了拳头，足球场上也是如此。
这也是一种成长。
侄子跟人打架了，吃亏了，对方人高马大不说，还下了嘴，咬伤了我侄子，胳膊都咬出血印来了。
教练给嫂子打电话，嫂子简单的闻了一下，问题不大，让我去接。
咱也不能说什么，很心疼，很生气。
带着孩子去医院了。
教练觉得过意不去，陪着一起，坚持给垫付药费，他可能怕我乱投诉或乱写？我拒绝了垫付，没多少钱。
先打破伤风，后打狂犬疫苗。
这是医生的建议。
回家了。
在孩子冲突问题上，我嫂子的性格又成了优点，大大咧咧，认为无所谓，也不护犊子，甚至也没问问是谁咬的，最夸张的一次是侄子在楼下跟小伙伴们玩耍，结果不知道怎么摔倒了，有的说让自行车撞到了，有的说是自己摔的，牙齿刺穿了嘴唇，牙齿还磕掉了一颗，满嘴都是血，大半夜嫂子带去医院缝针，我认为肯定与几个小朋友有关，但是嫂子不建议我多问，侄子不想说，何必问呢？何况小孩子之间的事，无所谓的。
这一页，就翻过了。
次日，教练来看过，带了两箱水果。
回复他，没啥事了，已经高高兴兴去上学去了。
过了几天。
有了新情况，那个咬我侄子的同学，要转学，家长觉得我们侮辱了他们，这学校没法待了，老师就找我了解情况。
我回答的很干脆，我连那孩子是谁叫什么都不知道，哪来的侮辱？
了解到了。
教练惹的祸。
教练主动沟通对方家长，意思是到我家去看看孩子，还提到，打了破伤风与狂犬疫苗。
结果对方家长火了。
认为是侮辱。
啥？
打狂犬疫苗？
你们全家才是狗……
我了解事情原委后，把医生开的单子拍照发给了老师，顺便科普了一下，这是医生的建议，不是我们自己的，我们也不希望孩子打针，任何针。
后来，还是坚持转学。
我认为转学是气话，小孩子脾气，我觉得可能需要当面沟通一下，我就找到对方的班主任，意思是能否约着家长见个面，解释一下，没别的意思，若是怕有什么冲突，可以让校长参与。
对方又多想了，以为我要钱……
不见。
还说了一通气话，意思是了解我们的情况了，不就是有两块臭钱嘛，有啥了不起？有本事咋还蹲在这个破县城，你咋不飞到月球上？（他们送孩子上私立学校，应该也不差钱吧？）
那我觉得就没有沟通的意义了。
你爱转就转吧。
太敏感了。
没办法，他们总是低估了我们的修行，我们一直坚持一个原则，孩子的事，孩子解决，大人不干涉，包括有小朋友到我嫂子家玩，因为抢玩具而俩人打起来了，按照我的逻辑，肯定是把侄子训一顿，每当如此，嫂子总是劝我，让他们自己解决不好吗？
一会，又有说有笑了。
小地方待久了，需要适应一种思维模式，从恶揣摩。
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