小红书上有个帖子热了，标题是“你能接受资助8年的女生做家庭主妇吗？”
这不是挺好的吗？
或者说，这不正是春蕾计划的初衷吗？上世纪80年代，中国儿童少年基金会发文称：今天的女童，是民族的未来。女童的素质，影响未来全民族的素质。
要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是中国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。
这句话说的或许有些委婉，我当时在新闻中听到的更直白一些，那就是母亲的文化素质将会直接影响孩子的文化素质，所以培养好一个女孩上大学，那么她未来养育的孩子素质也会更高，进而达到提高全民族素质的目的。
可惜，在当初计划生育的大环境下，中国儿童少年基金会肯定没想到伴随受教育程度的不断提高，女性的生育意愿却会不断降低，甚至在世纪之交，丁克和不婚主义在高知人群中迅速蔓延。
时至今日，伴随新生儿的骤降，2022年全国新生儿跌破千万，只有956万，并在可预见的未来会继续降低，对比上世纪八十年代每年新出生的人口，比腰斩还要多。
面对这个现状和未来趋势，提高新生儿素质已经不是最迫切的事情了，相反，提高每年新生儿数量才是最迫切的事情，所以，在这样的大背景下，春蕾计划的初衷是否和现状相违背了呢？或者说，从整体效果上看并没有达到当初的目的呢？
根据国家统计局的公开数据显示：
2022年中国男性人口72206万人，女性人口68969万人，总人口性别比为104.69(以女性为100)，简言之：男多女少。
而国家统计局的另一个数据显示：
各类高等教育中女生占比均超过男生在高等入学学生中女性占比， 其中2020年女性高等教育毛入学率为54.4%，高等教育在校生中女研究生人数为159.9万人，占全部研究生的比重达到50.9%，普通本专科、成人本专科在校生中女生分别为1674.2万人和450.6万人，占比分别为51.0%和58.0%。
既然受教育程度和生育意愿成反比，那是否可以考虑将如何提高生育意愿的重要性放到更重要的一个位置，至少，在政策上没必要去倾斜。
公平就好！公平就好！公平就好！
而且大学教育并不能解决所有问题，大学教育的门槛可以宽进，但社会竞争的门槛毕竟会严出，面对找工作难和薪资待遇低的问题，高学历反而成为了一种高不成低不就的诅咒，不仅浪费了宝贵的青春和不菲的金钱成本，到头来只肥了当初在扩招浪潮中疯狂开设文科专业的高等教育产业。
2023.03.06
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