有人说:勤勉的人未必成功,但不勤勉的人注定无法成功!
这么的大道理信任家长和孩子们平常都听烂了吧。道理都懂,可是真实的勤勉应当如何做,估量没几个人能说得上来。
我先讲讲我班上一位学生的比如,近来的一次考试成果下来以后,有一位女人跑到单位找我谈心,说着说着就哭了:我天天很尽力学数学,各种练习题加试卷,还报了两个补课班,可是成果即是上不去…为何班上xxx,贪玩又不爱学习,分明没有我尽力,但他考试成果却比我好得多...
说实话,这种状况在我的教育生计中没罕见。许多孩子都像她相同,学习起来争分夺秒,坚持把白日到黑夜的每段时刻都组织的很紧凑,乃至大深夜还在熬夜刷题!可是,这么持久下去的结果是,学习的时刻越来越长,休息时刻越来越短。学习功率低下,心情就会开端烦躁...惧怕活跃写不完,惧怕尽力得不到成正比的成果!
本来,这是许多孩子都在犯的一个思维误区,说白了即是低质量的“勤勉”,做无用功算了。这比懒散更可怕!期望下面所述的内容,能导致家长们的重视。
期望家长们看完能把这些话转达给孩子,让孩子远离低质量的勤勉!做一个“会”学习的好学生。
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