【每日一课】轻松学习五线谱——给乐曲标记手风琴左手和弦（一）

  课前回顾   

      前面我们针对乐曲进行了分析训练，并且训练大家能够准确的找出乐曲的一四五级和弦，如果以上这两点你都能做到，那么我们就可以给简单的乐曲配上左手的和弦了，今天我们就来讲讲给乐曲标记和弦的步骤

   今日新课   

      本节课的任务：给乐曲标记和弦伴奏

      有同学这个时候可能就会问，就算给乐曲标记上和弦了我还是不会拉咋办？这个你就不用担心，只要你能够正确的标记和弦，稍微练习一下一定能演奏出来。

      那给乐曲标记和弦的步骤是什么呢？我们用一个谱例来讲解吧（谱例1）

第一步：分析乐曲的调式

       通过对乐曲的分析，我们发现这首乐曲的调式为D大调（这里我们暂且先不用管到底是自然大调还是和声大调，只要能判断出D大调即可）

第二步：找出一、四、五级和弦

一级和弦：D、#F、A

四级和弦：G、B、D

五级和弦：A、#C、E

     我们要记住，大调之所以听起来是大调，就是因为这三个正音级和弦，它们起到了很大的作用，所以乐曲中大部分肯定都会用到正音级和弦，那么接下来我们每个小节详细的分析分析。

第三步：按小节来分析旋律标记和弦

标记方法：大三和弦用M；小三和弦用m；属七和弦用7

      在分析每一个小节旋律的时候，我们主要看这个小节强拍上的音会构成什么和弦？如果这个小节里强拍上的音构成了一级和弦，那这个小节的左手就要配该调的一级和弦。但是这里需要注意：有时候有的小节是省略和弦的三音或者五音，根音一般都不会省略，因为根音对于和弦的色彩非常重要，失去根音直接会影响到和弦色彩。如果某个小节发现没有和弦的根音，那紧接着的下个小节一定会出现根音来弥补失去的和弦色彩。

     接下来我们分析上面谱例的第一个小节；第一个小节一共出现了四个音，分别是la  升fa  la  升fa；对照正音级和弦表我们发现la和升fa是一级和弦里面的两个音，但是没了根音，那我们赶紧往后看一下，有没有出现根音来弥补这个和弦色彩，那我们往后看第二小节果然出现了la、#fa、re；出现了re这个根音，这个时候我们把第一小节和第二小节连起来看，就会发现这两个小节的音全是由一级和弦构成，那么我们这个时候就在第一小节的开头标记DM（这里的M应该写在D的右上方，电脑打不出这样的效果，所以就暂时这样写）如图例2

      接下来第三小节的音是mi、sol、升fa、mi；mi是五级和弦的五音，sol是四级和弦的根音；升fa是一级和弦的三音；这三个音分别都是正音级中三个和弦中的一个音，按道理来说，sol是四级和弦的根音，是这三个和弦中最能表现色彩的音了，但是这个sol出现在了弱拍，所以我们就不考虑， 那我们就继续往后看，第四小节出现了la，通过对比，我们发现la是五级和弦的根音，所以第三四小节统一配五级和弦，第四小节由于是乐句的结尾，按道理要回到主和弦，但是这个la又是一级和弦的五音，所以第四小节这个la既可以配五级和弦、也可以配一级和弦；所以我们应该在曲谱上这样标记（图例3）

       第五、六小节和第一、二小节是一样的，所以和弦配法也相同，第七小节和第三小节一样，所以配法也相同，那么第八小节这里出现了re，re是一级和弦的根音，另外这里是乐段的结尾，所以这里应该回到一级和弦D的大三和弦.如图例4

      第一段我已经引导大家配完了和弦，那么第二段就交给大家来配和弦吧。

      好了，本节课我们就学到这里，你学懂了吗？如果有不懂的地方欢迎下方留言交流！

  课后总结   

     本节课进入了给乐曲标记和弦的部分，给乐曲标记和弦也是配伴奏的前提，只要标记正确和弦才能把左手拉的好听，标记和弦是需要对每一个小节的旋律织体进行分析的，需要多多实践再能得出经验。

   课后提问    

     本节课作业：

将第二段进行和弦标记，鉴于留言无法上传图片，所以您只需告诉我哪个小节用什么和弦即可。比如我刚才已经标记到了第八小节，然后你就可以回答，第九小节用XX和弦，第十小节用XX和弦。。。。。

请仔细思考在下面留言处作答，有问题也可在下方留言！晚上21点统一点评。