上节课了大家一首乐曲《小红帽》，通过大家对该曲的和弦标记，从结果上可以看得出来，我们在标记和弦的过程中基本都有了思路，但是缺乏经验，这个经验就是在不断的标记中总结出来的，虽然这次作业很多同学都会多多少少出现一定的错误，但是不要只看到自己出错，而是要认识到自己为什么出错，总结经验，这才是我们应该做的。 本节课的任务：通过老师对《小红帽》进行和弦标记，理解标记思路 下面我们先出示一下这首乐曲的曲谱
第1、2小节：第1小节去掉第二个和第四个弱拍的音，连着第二小节看全是一级和弦的音，所以这两个小节标记为一级和弦CM
第3小节：这个小节分别有三个音C、A、F，这是一个典型的四级和弦，不知道为什么有很多同学在这个小节标记错，所以标记和弦一定要思路清楚，所以本小节应该标记为四级和弦FM
第4、5小节：第四小节出现了G、E，这个是一级和弦的三音和五音，那么我们再往后看第五小节，强拍次强拍分别是C和E，那么我们基本确定第四、五小节要标记为一级和弦CM
第6小节：这个小节是上次作业同学们错的最多的一个地方，但是这样是我们今天能够积累一个小经验的地方，本小节出现了G、E、D、C这四个音，这个小节有两种思路：第一种思路，本小节中的这四个音其中G、E、C是一个完整的一级和弦音，这个显然要比不完整的和弦音和弦色彩更加的强烈，所以本小节标记CM是最恰当的；第二种思路，后面三个音是连续的下行E、D、C，那么在和声学中，连续下行或者上行的三个音中，中间的音被称为经过音，这个音往往是和弦以外的音，所以当D这个经过音被忽略的话，本小节就是一个标准的CM，所以本小节应该标记为一级和弦CM
第7、8小节：第七小节出现了D和E，强拍的和弦音大于弱拍，故D为五级和弦五音，标记GM，第八小节就不用说了D、G就是五级和弦的音，所以这两个小节全部标记为五级和弦GM
第9、10小节：与第1、2小节旋律相同，故标记为一级和弦CM
第11小节：与第3小节旋律相同，故标记为四级和弦FM
第12、13、14小节：与第4、5、6小节旋律相同，故标记为一级和弦CM
第15小节：与第7小节旋律相同，故标记为五级和弦GM
第16小节：该小节为两个C音，故标记为一级和弦CM
第17小节：这个小节出现了C、A、F，这是典型的四级和弦音，故本小节标记为四级和弦FM
第18小节：本小节出现了C和G音，刚好是一节和弦的根音和五音，故本小节标记为一级和弦CM
第19小节：这个小节出现了C、A、F，这是典型的四级和弦音，故本小节标记为四级和弦FM
第20小节：本小节出现了G、E，刚好是一级和弦的三音和五音，故本小节应该标记为一级和弦CM
第21、22小节：第21小节去掉弱拍的音剩下是C、E，为一级和弦音，第22小节D是经过音，刚才也讲过了，所以这两小节应该标记为一级和弦CM
第23小节：第七小节出现了D和E，强拍的和弦音大于弱拍，故D为五级和弦五音，故本小节标记为五级和弦GM
第24小节：该小节为两个C音，故标记为一级和弦CM
第25小节：与第17小节相同，故本小节标记为四级和弦FM
第26小节：与第18小节相同，故本小节标记为一级和弦CM
第27小节：与第19小节相同，故本小节标记为四级和弦FM
第28小节：与第20小节相同，故本小节标记为一级和弦CM
第29、30小节：第21小节去掉弱拍的音剩下是C、E，为一级和弦音，第22小节D是经过音，刚才也讲过了，所以这两小节应该标记为一级和弦CM
第31小节：出现了D和E，强拍的和弦音大于弱拍，D为五级和弦五音，故本小节标记为五级和弦GM
第32小节：结尾回到了主音C，故本小节标记为一级和弦CM
最终在曲谱上的标记，请看下图
接下来我们一起听一听标记完和弦在手风琴上的演奏效果
好了，本节课我们就学到这里，你学懂了吗？如果有不懂的地方欢迎下方留言交流！希望大家能够转发本课程到朋友圈，让更多的人一起来学。
本节课主要是详细的对小红帽这首乐曲进行了和弦标记，希望同学们能够认真的阅读以上分析过程和思路，明白其中的原理，不断积累经验。我们面对的乐谱是各种各样的，所以遇到的问题是根本无法总结，所以只能通过实践经验去积累，
本节课没有作业，请大家认真学习完本课提出自己的疑问，我将一一解答。
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