调皮捣乱是小学生们的天性，在他们的世界里总是充满了好奇和奇思妙想，而这些是大人们无法理解和接受的，所以，小学生们经常也会犯下一些错误，而对于老师而言，小学生是打不得骂不得的。
所以，很多的时候，老师们没有办法只能通过让学生们写检讨书的形式来让学生认识到自己的错误，可是有的学生虽然表面上认识到了错误，其实内心充满了不服气，老师们也是一眼就能看出来。
老师在学生们的眼中总是有不一样的形象，甚至有的时候，有的时候还会在私下议论老师，不过，在背后说老师坏话，还被老师听见了那可就尴尬了。
小林是一个三年级的小学生，一天在下课空闲时间和同学们在聊天，对于学生们的聊天内容，大家可想而知，甚至非常的幼稚。
不过，非常巧合的是，这天小林在班级中讨论哪个老师长的好看，而小林却说李老师长的丑，结果不小心被李老师还听到了。
这下李老师是真的非常生气，找小林到办公室教训了一番不说，而且还让他回去写一个检讨书来认错。
没办法小林只能乖乖地去写检讨书，不过，其实小林的内心是充满了不服气，所以这检讨书写的看似一字一句，字里行间都很真诚，但其实却暗藏玄机。
当然，这也确也是难逃老师的法眼，因为小林在其中还暗暗表示“你丑还不让说”，这让老师真的是更加生气了，直接回复：“叫家长来”。
老师因为这件事情，不仅，告诉了班主任，而且真的也是叫了家长，好在家长态度诚恳，而且也严厉地教训了小林，所以，李老师这才消气，要不这学生她真的是觉得自己没法教了，因为，根本无法管了，看到就非常头疼。
小学生的思想和大人的思想总是有很多的不同，很多社会上的人情世故对于学生而言他们还不是很明白，所以，家长和老师应该帮助他们去明白。
很多时候，虽然学生看似已经是认错的一个态度了，但是，其实他们并不知道自己真正错在了哪里。
所以，在学生犯错的时候，无论是家长还是老师，都应该先帮助学生去认清自己的错误，当他们真正认识到错误之后，才能有所悔改，否则，这样的错误也还会再犯。
因此，写检讨书不是目的，而是让学生真正认识到自己的错误，而且家长们平时也要多教育学生，让他们形成正确的三观，无论是言行上都要端正才可以。
对于学生而言，家长们不要害怕学生去犯错误，因为学生需要成长，只有在不断地犯错和改正中才能真正地得到成长。
因此，家长们在面对学生犯错的时候，处理方法一定要正确，不要伤害了学生的自尊，还阻碍了学生的成长。
1、先找一个人少的地方，让学生认识错误并做出引导
家长在遇到学生犯错的时候，先不要着急责备学生，要将自己的情绪冷静下来，然后找一个人少的地方，对学生所犯的错误进行一个认知和做出正确的引导，为什么将其带到人少的地方呢，其实是因为学生也是有自尊心的，家长们一定要注意保护。
2、要让学生为自己的错误行为负责，做出弥补和改正
学生们犯错了，家长们不要总是习惯自己去代替学生承担错误，家长不要将学生一直保护在自己的羽翼之下，那样学生是很难成长的，所以，当学生犯错之后，家长们要让学生自己去对错误的行为承担责任，要做出弥补和改正。
3、适当地做出一些惩罚，警示他们犯错是需要付出代价的
学生们犯了错，自然也是要受到一些惩罚，这是给学生的一个教训，不过，惩罚不用太过严格，适当就可以，这样做的目的只是要告诉学生们，做错事情是需要付出代价的，只有这样学生才能更好的成长。
【笔者寄语】
检讨书只是让学生们认识到自己错误的一种形势，而学生们如果没有真心认识到自己的错误的话，那么即使写再多的检讨书也是没有任何用处的，所以，学生们犯错，家长和老师还是第一时间以引导学生认识错误为主，这样学生才能更好的去成长。
今日话题：你们有写过检讨书吗？
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