为什么孩子到了初二有逆返心理，最好的处理办法是什么？

孩子到了初二一般到了青春期。从生理角度看，孩子性腺开始复苏，它所分泌的激素――性激素决定了孩子青春期的到来，表现为第一性征发达即孩子体重增加，身材变高。表现为第二性征的出现，即女子乳部开始发达，音调变高；男子开始生须，音调变低。这一切变化使得孩子慢慢感觉到自己已经是成年人了，不想听大人的话了，而家长这时还是把他们当孩子对待，因而遇到问题家长和孩子就会出现矛盾，表现的孩子好像有逆返心理了。

家长感觉孩子到了初二有逆返心理了，最好的处理办法是家长不要对孩子指手画脚了，遇到问题不要先从自己的角度考虑，要求孩子这样那样。家长要换一个角度，在处理问题时，把孩子放在主要角色的位置，先听从孩子的意见。如果孩子的意见符合大人的想法，就让孩子安排处理问题的一切程序；如果孩子的意见不符合大人的意见，这时大人一定要听完孩子的叙述，要孩子讲出处理问题的方法策略，然后向孩子提出可能出现的问题，如果出现了这样的问题，问孩子该怎么办呢？孩子在思考家长的问题时会不断得到成长。

对青春期孩子的管理，就想抓在手里的沙子，你越使劲抓，留在手里的沙子越少，你越放松，那么留在手里的沙子会越多。同样孩子到了青春期，家长越是放的开，和孩子越是好相处，家长越是管的严，孩子就会越逆反。孩子这时到了半成人状态，一定给孩子成长的空间，只要家长把握好孩子成长的方向，定下一定的家规，只要孩子不触犯家规的最低底线，就不要对孩子进行过多的管理，让孩子自由的成长，这样孩子会发展的更好，家长也不会感觉孩子逆反了。