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都说，好的学习习惯有利于孩子的一生。但您知道吗？其实，真正拥有这些习惯的人并不多。这也是为什么我们总感觉自己的孩子成绩怎么也上不去。网上，一位从教多年的老师写下了自己的经验。
那么，我们究竟应该如何帮助孩子树立好的学习习惯？又有哪些好方法呢？
据说，这些习惯，是一位北大状元具有的，您看看，自己能够传递给自己孩子几个？
可以让学生采取一分钟记忆的方法。把记忆和时间联系起来，不仅能够培养孩子的记忆力，还能培养学生的注意力。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，注意力一定好。
培养学生的智力，注意力是关键。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
家长TIPS:
a、从小就着重培训孩子的背诵习惯,可以让孩子每天进行一些背诵，并且养成习惯；
b、记忆的时候要善用记忆法（如：归纳记忆、图表记忆、口诀记忆等），避免死记硬背；
c、每天临睡前，善用睡前的1分钟时间，将一天的学习内容，在脑海中回顾一次；
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处。学生这个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
家长TIPS:
a、养成阅读的好习惯，在日常生活中，可以让孩子每天至少读一篇优秀文章，养成习惯；
b、善读中外名著或美文名言，让孩子多多汲取一些精华思想，使其构建自己优秀的价值观；
c、养成随身带着书本的习惯；
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平。一分钟，三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
家长TIPS:
a、在生活中，要带着孩子细心观察生活中的每一处，帮助孩子寻找写作的灵感；
b、准备一本摘抄本，善于记下文章中佳词佳句；
C、俗话说”好记性不如烂笔头”，可以让小孩写日记或周记，培养小孩勤于动笔的好习惯；
凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
家长TIPS:
a、在生活中，父母需要将时间观念强化给小孩。如，吃饭时间，睡觉时间，学习时间等；
b、要注重培养小孩，对于时间的计划性。如，给小孩制定时间作息表、学习时间表等；
C、帮助小孩制定学习计划或是学习目标，以及实施的计划。使小孩养成制定计划的习惯。
请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。
我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料——“只讲四分钟”，这样后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
家长TIPS:
a、养成课前预习的习惯，有助于更好的消化新的知识；
b、要善于利用闲暇时间，如课前1分钟的时间，翻阅课本浏览预习；
C、可在课桌前贴上“提前预习”的提醒。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
家长TIPS:
a、课堂中，留心老师的讲课习惯，使自己跟上老师的讲课步骤，适应老师的教学风格；
b、要抓住课堂的45分钟，将注意力集中在老师身上；
C、做为父母，要多对老师进行肯定，避免学生有厌师情绪。
老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心。老师要从学生实际出发，作业要适量，只有学生可以接受，学生才能适应教育。
家长TIPS:
a、家长应从小培养小孩，自主学习、主动学习的习惯；如，让小孩自己的事情自己完成；
b、在学习生活中，家长经常对小孩的学习能力进行赞赏，使小孩能够喜欢并热爱学习；
C、在课内作业的前提之下，可适当的对小孩进行其他课外的任务布置。
每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？
老师不妨找到学生可以接受的类型题、同等程度的知识，点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好方法，此外还可以让学生养成出考试题的习惯，让学生应该觉得考试不神秘。
家长TIPS:
a、准备错题集，将做错的题，归纳总结到一起，便于查阅和更正；
b、各科各类的错题集，分门别类的整理到一起，随身携带，放置最显眼的位置；
c、如遇不懂得难题，善用记号笔进行标记提醒。
本文编辑|汪玄
责任编辑|赵天骄
根据 百度文库 《北大状元八个学习习惯》 改编
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