NYLS 3-7岁儿童气质测评报告

瑞敏儿童教育给您的一封信：

亲爱的爸爸妈妈，相信能收到这份NYLS 3-7岁儿童的气质测评报告的父母，都是非常关注孩子教育的人，也或者您的孩子在养育过程中遇到了一些需要协助的情况。无论如何，完成整个测评是一件需要耐心的工作，而这份孩子的气质测评将帮助您更好的了解自己的孩子，找到更好的养育方法。在您阅读测评结果之前，需要您了解气质相关的基本理论，以便更好的根据测评结果和我们的指导建议来养育孩子。

首先，无论气质测评的结果是什么，请您了解孩子的气质主要来自于遗传，因为气质的本质涉及到大脑皮层及大脑边缘神经组织的结构和功能特点与遗传有关。气质是具有遗传性, 是并且相对稳定持久的心理特点,气质奠定了行为方式的基础。所以测评结果如何，请您不要埋怨孩子。其次，任何一个气质纬度都有利弊两个方面，并无绝对好坏。再次，并非先天的遗传决定了一切，因为儿童的行为是气质和环境相互作用, 共同影响着儿童的行为方式为方式，因此只要您保持积极的心态，找到与孩子的气质相协调的教养方式，就可以引导孩子的行为，并且一定程度改变孩子的行为模式。

本测试工具由瑞敏儿童教育根据美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组的著名的纽约纵向研究（简称NYLS）地结果开发而成，这个研究提将童气质划分为九个维度，并根据其中五个维度（节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质）将儿童分为五种不同的气质：“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”，“中间型气质”。

好吧，让我们来看看您根据你填写的信息和选择，我们对孩子的气质测评的结果：

测评报告

儿童性别：男孩    儿童年龄：4岁

父母联系方式：18964836569

综合气质分析结果：中间型气质

气质九个纬度的测评结果及养育建议：

1．活动水平：正常

特点：在安静做事和勇敢好动取得了较好的平衡。

教育方案：无需过多干扰，当孩子专注做事的时候给予安静的空间，当孩子活跃运动的时候，创造好的环境。

2．规律性：偏低

不利方面（危险因素）：父母对孩子的要求很难预料。

有利方面（保护方面）：不易为无序的照料所困扰。

教育方案：从婴儿期起就要开始给他建立适当的生活规律，如在该吃饭的时候准时吃饭，该睡觉的时候必须睡觉。前后相差不应大于半小时。

3．趋避性：偏低

不利方面（危险因素）：不易加入团体，影响接受有益影响。

有利方面（保护方面）：在有害环境中谨慎，不易接受陌生人。

教育方案：不要强迫他接受陌生人或新事物，要耐心引导，例如提前告诉孩子即将面临的事情，这些事情会带来什么好处，多为孩子创造接触新事物和人的机会，鼓励孩子接近新事物，例如有新食物可鼓励他先尝一点。对于可怕的灾难和人祸避免描述细节。

4．适应性：正常

特点：既能够快速适应环境，也可以明辨不利影响。

教育方案：无需过多干扰，适当的告知孩子危险和自我保护即可。

5. 反应强度：正常

特点：反应适度，易于相处。

教育方案：无需过多干扰，适当的引导和关注即可。

6．情绪本质：偏低

不利方面（危险因素）：负-总是愁眉苦脸使父母不高兴，觉得孩子有毛病或把小问题夸大。

有利方面（保护方面）：有点很少，但可能引发父母更多的关注或关心。

教育方案：要避免指责，了解他表达情感的方式，（例如以什么样的方式表达同意或真正的不高兴）采取适当的方式鼓励孩子的积极情绪，例如孩子高兴时要尽量延长这种态度，亲子间的逗笑是最有效的方式。大人也要在孩子面前多表现出积极的情绪和乐观的态度。

7. 注意力分散：正常

特点：注意力集中，既能够专注做事，也不会过于专注难以转移注意力。

教育方案：无需过多干扰，适当的引导和关注即可。

8. 持久性：正常

特点：既不会轻易放弃，也不会过度沉迷一件事情。

教育方案：无需过多干扰，适当的引导和关注即可。

9. 反应阈：偏高

不利方面（危险因素）：对周围的声、光、气味、内部感觉很敏感，在婴儿期易出现睡眠障碍。

有利方面（保护方面）：对环境中的变化有很好的知觉，易理解他人的想法或情感。

教育方案：要避免突然的刺激（如大声、强光），在感觉上家长不要太主观，例如洗澡水温的冷热、衣服的松紧，应以孩子的感受为标准，并逐渐训练孩子对感觉的耐受性。如果孩子音乐感和色彩感强，应该多给他听节奏优美的音乐，多看绘画作品。

本报告由瑞敏儿童教育提供的专业的心理学测评工具“NYLS3-7岁儿童气质测评”自动免费生成。如果您也需要为孩子测评，请关注我们的微信号：amttcc,给该微信发消息：气质，即可获得手机可以自助完成的测评入口。如果您需要我们的帮助，可以直接将问题发送给该微信号，我们会尽力回答。

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