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世界外国语小学、协和教育集团、进华中学，这三所在魔都教育界响当当的民办”金字招牌“，在每年幼升小、小升初的选拔中竞争也是相当激烈的。在最近的一次小规模会议上，世外小学校长张悦颖、协和教育集团总校长卢慧文、进华中学校长陈国强首次透露了面试真题与考察选拔的细节，尤其是这三位校长从非常实际的角度，对于家长具体应该怎样选择到一所适合孩子的学校、以及幼升小、小升初报考时的许多细节问题给予了直接回应，非常值得一看。
“大手牵小手”独家重磅披露三位校长的详细发言内容，供大家参考 。更多幼升小真题及攻略，欢迎发送关键词 幼升小 到本微信号“大手牵小手”查看。
本文由专业升学育儿资讯平台“大手牵小手”（id : babyhandinhand)原创。
先介绍一下这三所学校
世界外国语小学
所在区：徐汇区
招生范围：全区招生
招生人数：四个班（境内班），每个班级30人，共120人
学费：17000元/学期
英语教学堪称世外最大特色之一，学校选用《牛津》、《佳音》、《Kids’stories》三本主教材，围绕主题整合使用，从而帮助学生们语音语调优美、口语表达流利~同时，世外小学从美国引进了分级阅读的全套课程。先对每个小朋友的阅读能力进行测试，然后因人而异开出阅读书单，推荐适合这个小朋友当下阅读能力的原版书。学校其他方面也是丝毫不逊色哦，艺术课、形体课、科学课等。
协和双语学校
协和教育集团其实拥有30所幼儿园、6所中小学，在闵行、浦东等都有学校，我们仅以闵行的协和双语学校为例——
所在区：闵行区
招生范围：全市招生
招生人数：8个班，每班30人，共240人
学费：10500元/学期
闵行区的协和双语，属于协和集团麾下的成员之一，在4所双语学校中应该算是最好的一所。办学方针是夯实基础，凸现双语。学校坚持强化整合基础性课程，确保学生具备扎实的基础知识，同时必修选修相结合，尽可能为孩子提供自主发展和表现的机会。协和在课程设置上，保证学生每天都有学习和使用英语的时间。授课为外籍教师，双语课堂的范围涉及音乐、美术、体育等。另外学校每月举行一次中外学生交流互动，有文艺演出、音乐会等。
进华中学
所在区：普陀区
招生范围：全市招生
招生人数：六个班
学费：9000元/学期
不仅在普陀区，进华的口碑在全市都很好，由于最初同属“华二系”，许多华二的退休老师到进华任教，一直有“进了进华相当于一只脚踏进了华二”之说，2015年，该校市区重点录取率过90%，市重点录取率过80%，累计各种奖项获得有1万多人次，市级以上奖项70%，数学类奖项占三分之一以上。
世界外国语小学
“街头募捐”
这是一幅震后灾情图，需要孩子现场想办法为地震受灾募捐，让大家同意把硬币投入募捐箱。这道题测试的是孩子能否准确了解社会场景、了解一定场景中的人际关系，考察语言表达能力及人际交往能力。
'射中靶心'
哪个箭头能够射中靶心？这道题考的是孩子的空间想象能力、以及数学科学的思维能力。
“红灯测试”
这是一幅关于过马路闯红灯的图，让孩子根据这张图片判断人物行为正确与否，考察孩子的规则意识、道德判断能力。
“指令理解测试”
这道题里有红色、蓝色、黑色、黄色、白色的圆形与十字形，需要听老师的指令完成一系列动作，比如“请你指出图形上所有的十字形”，“请你指出图形上所有不是红颜色的圆圈”等等。考察的是孩子的逻辑判断、语言理解能力，以及倾听能力、反应力等，这决定着孩子在未来的复杂信息中能否迅速抓到信息点，进行决策判断。
“听音选图”
放出一段贝多芬的《命运》交响曲，并给孩子看三幅图，有狂风暴雨、有宁静的夕阳，有蓝天白云，请学生仔细听音乐，选择其中一幅与音乐意境最匹配的画面。标准答案是“狂风暴雨”，这道题考的是学生的艺术感受能力。据说80%的学生能答对。
“体能测试”
每年都会有一项和体能有关的测试，比如单脚站立测试平衡，双手拍皮球，跟着示范做韵律操，放三段音乐跟着音乐律动等。
“语感模仿”
在手手君历年来亲临的私立名校幼升小现场中，英语基本都是必考环节，世外当然是重头戏。不过近年来世外增加了一项语感模仿的测试，老师会说一个单词（或短语），这语言可能是西班牙语，也可能是方言，反正不一定是英语，让学生模仿，看学生的语感与模仿力。
进华中学
面试基本内容：阅读环节+自由题目环节+面谈。
其中，阅读环节是挑本书看，然后回答相关问题；自由题目环节是小朋友自己挑的，有各种类型的知识题，数量不限，每个都有分数的，好像答错了会扣分；面谈就是介绍下自己，用英语口语。不过，每个面试老师的问题可能有些不同。面试时长大约一小时。
校长透露，其实面试从学生踏入校门的那一刻就开始了。面谈当天，观察员是遍布在学校各个角落的，不仅看以上面试基本内容中的表现，还看学生在非面谈现场时的表现，比如行为举止、习惯、是否有良好的沟通力、领导力、是不是有礼貌，有些细节可能学生、家长都忽略了，但是观察员会记录下来。
进华校长看重的学生需要具备以下几个特质——
1.要有好的学习习惯
举例，非常反对学生写错了用修正液，修正液用得越多，学习习惯越差。
学生最好能有预习的愿望和能力，能做好作业并且规整做作业的能力，有考前预习考后反思的学习习惯，这些都是要小学培养好的。
2.有一定的学习能力，
需要有一定的超前学习基础，有自学能力，必须的！
3.在学习上愿意吃苦
不要求穿朴素衣服，粗茶淡饭，但必须在学习上有吃苦的能力，怕竞争怕压力的，不要来。
4.有较高的学习要求和学习目标。
不然就算进了进华也没有好的出路。
综合三位校长的回答整理
看环境，不是看漂亮高档，而是真正体现于课程教学紧密结合，与学生发展亲密互动
有些学校走进去，墙上走廊上拐角上，到处贴满了学生在戏剧展演的场景，或是到博物馆考察的心得，或是音乐上的体验照片，课程丰富，学生作品多到要到处找地方展示，而且这些展示内容的更新率更快；但有些学校就是开学前集中搞一下，然后一学期不换，老师们集中精力搞分数，没有足够信息告诉你这是怎么样的学校，你要到礼堂听校长介绍才知道。并不是说前者后者哪个一定更好， 但你至少能判断出哪所学校可能是自己希望孩子受到的教育。
看学校桌椅教具的摆放。
桌椅摆放其实很有讲究，很多家长都不知道，比如排排坐的桌椅适合传统的整班授课，团团排列的适合小组讨论，凹字形的摆放适合学生展示，桌椅如果能够按需灵活摆放，说明这所学校的教学一定是灵活的。一所好的学校，桌椅摆放不会一成不变。同理，教具摆放也是如此，这是鉴别学校的教学是基于资源的，还是基于教科书的。
看课程的设置
学生能否激发动力，直接决定了学习潜力，学校的多元课程和活动体验尤其重要。如果只有语数外这类学科科目，那就只有少数擅长这类科目的学生获得自信，而如果有几十种上百种活动体验，让孩子各显所长，就能让所有孩子都培养起学习的兴趣和自信。
而课程安排年段也有讲究，有的低年级选修课放得多，因为觉得学业压力不重，到上面就会压缩选修课空间，用统一课程面对统一考试，有些学校则认为小学生年龄小不足以选择，所以一二年级都是更多通识性课程，往上选修课多。学校对选修课的认识，也是能否和家长教育理念相配的重要考量指标。
看距离远近
尤其对于小学生来说不要离家远，在距离合适范围内找到喜欢的学校，你看周一早上孩子是高兴地说终于又能去上学了，还是叹气抱怨又要去上学了，这种状态对学习是有很大影响的。
看升学率背后的代价
家长希望挑一所升学率高的学校，这是当然的，升学率是衡量学校优劣最直接的指标，但我们也必须同时看这个升学率是怎么来的，比较分析孩子的学习成本，特别是时间成本和健康成本，这点很重要。
看学生和老师的精神面貌
到校门口观察一下，学生的精神面貌怎么样，脸上有没有笑容；老师的精神面貌怎么样，是否和善，是否有亲和力。有些家长可能觉得幼儿园老师和善最重要，其实小学、尤其是初中，老师是否有亲和力特别重要，孩子初中四年，面对青春期的烦恼， 需要有亲和力的教师，耐心倾听他们的成长，为人和善的老师也更能与家长建立家校同盟。
看老师的研究能力
一个善于思考研究的教师更具有教学能力和阅读能力，看一个学校的科研能力（比如课题立项等）就能看出这所学校的教师队伍，好学校重视让教师的研究能力充分表现出来。
看学校的管理
管得好不好对孩子成长至关重要，家长很少能深入了解学校管理情况，主要通过以下方式，一是学校口碑好不好，良好的口碑除了代表业绩和管理效应，二是队伍稳不稳，教师队伍稳定，确保教学质量。三是学校服务好不好，硬件设施，饭菜，保安态度，细微处折射管理水平。
学校办学特色。
一所好的民办学校一定有自己的鲜明特色，是在学校文化课程中长期孕育而成，是学校长期积淀，如果学校办学特色与孩子个性特长相一致则对孩子的发展是很有利的。
选择一所学校不是看别人的孩子曾经怎样辉煌，而是看自己的孩子会怎样发展。
有些家长觉得让孩子读国际高中路线是因为怕孩子学业压力太大，或者更直接点说，因为在国内体系中没有好的成绩，想逃避到国际体系中，但是很遗憾，你不能指望用母语尚且无法读好书，用外语就能读好了。
再说说目前通行的一些国际课程，家长怎么选择，怎么为孩子规划。
国际文凭组织的 DP课程，这是公认的国际通识课程，为大多数国外高校认可，和小学PYP，中学MYP一脉相承，要求学生全面发展，母语、外语、数学、社会等各版块都要修一门，可以选普通层和进阶层。如果孩子不是从小在IB中成长，而是中考后再转换，即便加一年还是很累，尤其英文不过关，很难适应IB要求。
英式课程，注重宽度和实践性的课程，100多门课程中，至少进行7到9门的学习，打好广度，选择兴趣。A-LEVEL注重深度，3-4门即可，这种体系能让学生规避自己不擅长的领域。比如如果你擅长理科 ，就可以选数学、进阶数学、物理，即可申请顶尖大学，这种体系对特长生，偏科学生更适合。宽度加深度形成了英式高中精华，但现在有些家长也会让孩子用宽度不够的中考课程，加上3-4门A-LEVEL课程去冲国外的大学，但这样即便考上后，因为基础不够宽、动手能力不够强，在大学里的日子也会很难过。所以现在很多顶尖大学在接受A-LEVEL时，会要求同时呈现IGCSE成绩。
美式课程 ，这种四年制美式高中体系，采用学分制，平衡对各个学科基准要求，英文，数学，科学，人文，核心和必选科目中有分层也有分类，所有层次类型按照学生需求和类型开设，比如以艺术学分为例，你可以选择表演艺术、视觉艺术等都可以拿分。充分展示出下保底上不封顶的理念，学生对不擅长的只要完成基本要求，对擅长的，学校更想看到学生在勇于挑战自我方面的表现，比如学生在某些领域选择最高级别，持之以恒地在感兴趣的领域挑战高难度的学分，会收到大学的欢迎，哪怕成绩比其他低一点。
校长回答
Q：民办学校的竞争压力是不是非常大？
A：对！民办学校的竞争肯定非常激烈，这个问题没必要回避，不管是学业方面还是管是综合素质，学生的压力都是显而易见的。尤其是到小学高年级以及初中后，随着学习难度增加，学科科目增加，学业负担肯定会进一步提升，我们现在说的减负，是指减轻不必要的过重负担，而不是让学生没有负担，要读好书确实需要适当的负担。所以如果你打算让孩子报考民办，就要做好吃苦的心理准备。
Q：民办如何维护师资稳定性？
A：师资非常重要，好的民办学校师资肯定是稳定的。首先从物质保证方面，民办的待遇肯定要比公办高，最近公办工资一加，民办马上同步加，此外，老师的孩子能进本校读书，也是一种福利。此外，还要让老师“刷存在感”，比如老师研发的课程贴上她个人标签，提升精神层面存在感。此外，学校的文化氛围也很重要，让老师觉得有职业幸福感，轻松愉快。比如世外，3年里几乎没有人主动离职，但有2-5%的淘汰制，有些老师给了很多次机会还是不适合，那就只有辞退。
Q：全职妈妈是不是更受民办学校欢迎？“爸爸有钱妈妈有闲”的组合是不是首选？
A：外界是有这种说法，因为民办学校学业压力大，需要家长花更多精力辅导和陪读，但有些全职妈妈对孩子的关注度太高，反而会让学校会怕。其实主要是看家长的教育理念和学校是不是相配，社会地位、经济状况并不是首要考虑因素。以协和为例，因为发展路线有些不同，而有些家长并没有了解清楚，纯粹因为觉得这所学校口碑好，或者朋友的孩子也读了，所以就让自己的孩子去读，考进去以后发现不是自己实际想要的情况，这样家校双方都很痛苦。
Q：世外、协和这种兼具小学、初中的学校体系，是不是体系内在升学上更有优势？
A：是的，以协和为例，协和集团有30所幼儿园、6所中小学，升学基本在体系内完成。
Q：皮一点的孩子，和乖一点的孩子，哪个更受世外、协和这类学校的青睐？
A：考进世外、协和的孩子都很聪明，但也是非常懂得遵循秩序和规则，该乖的时候一定要乖，需要放开的时候一定要放得开，比如在公共场合讲话一定是轻轻的，在舞台上表演时一定是响亮的，这不矛盾。
Q：报考有没有水分？据说现在要进好的民办学校都要通关系？
A：民办学校基本都是董事会领导下的校长负责制，如果招进来的学生都是通过通关系走后门进来的，这样的学校是活不下去走不远的。学校会尽力去除水分，比如运用一些信息化手段，规避人为因素。但不可否认的是，确实有部分学生可能没有完全达到学校的招生要求，比如某校当年就有至少四分之一的学生不符合该校的招生要求，但在毕业时，不允许有四分之一的学生不进市区重点，也就是优秀率不低于75%，这就需要老师和家长都投入更多的精力。从该校毕业的学生，可能只有个位数的人，会在以后的学习中输给同等级的学生。
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