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学校工作总结与计划

西 华 县 新 兴 实 验 学 校

2014年工作总结及2015年工作计划

2014年度我校在中心校、校长室的正确领导下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,强化教学常规科学规范管理,以学习研究和检查督促为主要形式规范教学行为,完善常规管理制度。深入教学一线,本着一切服务于学校、一切服务于教师、一切服务于学生的工作理念,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习讲求实效

在教学改革的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须构建知识结构。知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形式有集体学习、自主学习、教学观摩等。

集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训,集体学习时我们做到“三落实”,即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

工作自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限,都把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:利用自学,上网查查资料,如:本学期要求每摘抄笔记不少于10篇,从而提升了自身的素质。学校还专门为教师购买了一台电脑并联入互联网,要求教师利用闲暇时间进行自学。

2014年我们还加大走出去、请进来的力度。本学期我校组织公开课教学交流活动。给我校带来了新的思想、新的理念。

教研组的展示活动,要求每位教师每学期至少上一节组内公开课,并主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好教后感,真正实现理念的刷新,行为的改变。我们还积极安排教师外出培训学习、听课等,学习兄弟学校教师先进的教学经验

二、教学管理力求规范

从本学期年起,我校通过实行绩效工资量化考核办法以求教学管理规范化. 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,推进我校教育事业持续健康快速发展.通过这一学期的实施,教师的精神面貌焕然一新,干劲十足。

三、教学质量寻求提高

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此,全体教师能立足课堂,深

入研究,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,学校想方设法计老师利用好教育资源,以信息化带动教学现代化.在课堂这一舞台上展示自己的风采,让课堂焕发生命的活力。

2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平时,我们一如既往抓好此项工作,积极探索转化途径。要求教师开学制度学困生帮辅计划,实施过程要有记录学校并定期检查学困生转化情况.期中考试后要求教师对以前工作做个小结,反思有哪些地方做得不够好要及时纠正.建立了学困生档案,开展了系列“快乐行动”,如:学习方法指导、建立多元评价方案、开展学困生教育实践活动等。

3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。

4、坚持学科教学质量的监控测试。积极配合中心校各门学科的监控测试,本学期期中考实行统考.统一出卷,一人一桌,统一批卷.同时我校要求每位教师进行反思,分析课堂教学中存在的问题,制订整改的方法和措施

四、各项活动寻求丰富

教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的提高,我们开展了丰富多彩的活动,在努力抓好学生文化学习的同时,开辟第二课堂活动,成立了乒乓、棋类、演讲、田径、舞蹈、跳绳、等兴趣小组。做到活动有方案,检查有记录,学生参与面广,丰富了学生的学习生活。成绩的取得令人鼓舞,但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足,特别是教学质量尚待提高。在新的学期中,我们将继续以新课程改革为契机,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,以新的面貌应接新的业绩!

在2014年工作的基础上,我校特制订如下2015年工作计划:

一、 指导思想

在新学年里,我校将继续贯彻教体局提出的“以教学为中心、以提高质量为核心”的指导思想,发扬西华教育精神,根据我校实际情况,学校领导组认真讨论,集思广益,发挥集体力量,就本学年学校各项工作的开展作了具体的安排。

二、本学期工作重点

1、规范办学,加强教育教学工作。

2、继续研究和实践“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。

3、深入开展校本研修,完成《探索高效课堂》研究,争取形成我校特色的课堂教学模式。

4、继续加强学生自主学习、合作探究的探索和管理。

5、加强小组合作学习的可操作性、实效性和合作性。

6、继续加强后勤服务与管理工作。

7、加强安全、和谐校园建设,以及安全接送。

三、规范办学,加强教育教学工作

严格执行课程(教学)计划,按规定开足开齐各类课程;严禁组织任何年级学生在节假日集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课;严格控制家庭作业量,学生每天书面作业控制在1.5小时以内;严格规范考试管理,规范考试科目,从严控制考试次数;保证学期内没有乱订资料乱收费行为。严格控制每个班级的学生数量。

四、教育教学工作

1、继续研究和实践“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。

两年来我校全面推行“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,每个教研组根据学科特点和教学过程中存在的问题提出问题确定了适合本学科的课堂教学模式。“先学后教,当堂训练”的课堂模式在实践中总结经验,在理论的指导下实施教学,初步走上了一条良性发展的道路。

2、加强小组合作学习的可操作性、实效性和合作性。

小组合作学习是保证“先学后教,当堂训练”课堂教学有效实施的重要保证,如何提高小组合作学习可操作性和实效性就成了就成了摆在我们面前的重要课题,也是当务之急。避免小组合作学习流于形式、走了过程,这就要求我们备课要备实备活、注重过程、强调落实。本学年我们将着重对这个课题进行探究和实践。

3、加强校本研修。

打造学习型教师队伍,把校本教研作为学校工作的永恒主题。具体做法是学校通过赛课,由教研组认真组织评课,并做好记录,然后根据课堂教学中存在的不足确定校本研究课题。为了解除教师认为科研很深奥高不可攀的思想顾虑,我们借助资料、视频等就如何进行课题研究进行培训并对实施方案作具体指导,以制度的形式规范教研组、教师的课题研究行为,使之落到实处并确保研究对实际教学工作的推动作用。校本教研活动的开展,将大大推动教师的专业成长,从而促进学生的全面发展。

4、教师队伍建设。

教师队伍的建设是学校管理的核心。我校制定了全面可操作的教师队伍建设激励机制,主要包括师德考核细则,日常学习制度,一对一交流互助制度、听课制度,赛课制度,提高培训制度,校级优秀班主任、校级优秀教师、德育先进个人评选制度等,这些制度的实施,将大大提高教师教书育人的能力。

五、德育工作

1、每日小班会。由班主任或学生干部主持在每天的晚自习下课后上开展“十分钟小班会”,认真总结班级当天班务以及学校的指导思想。

2、我校将在本学期年,就交通安全、食品安全、网络安全、人身安全、预防青少年犯罪等进行讲座。提高学生的安全防患意识,保证学生人身安全。

3、我校在每学期成立文明监督岗,由学校领导、教师及执勤学生代表组成,重点对早操、卫生(教室、环境、教师办公室)、学生课余活动、随意丢垃圾、乱吃不健康食品、穿戴不整洁等问题进行检查、通报。加强对学生养成教育的监督和指导,提高学生自身素质。

4、加强行为规范教育,我校以“真善美,我能行”的素质教育目标及“德育为先、习惯奠基”的办学策略为基点规范学生行为,促使学生养成“学做人、知感恩、懂礼仪、明是非”的习惯,在搞好学生日常文明习惯养成的同时,注重学生的入学教育,就衣着打扮、生活自理、个人卫生、公共卫生、饮食起居、校内校外、爱护公物、尊敬老师、同学互助、课堂学习、课间活动、交通安全、饮食安全等内容组织学生进行不同形式的学习,使他们从一开始就养成良好的行为习惯。

5、建立“人人有事做、事事有人做”的班级管理机制,倡导“人人被管理、人人参与管理”,使大部分同学能实现“我自主、我管理、我自信、我向上”的自主管理目标。

六、校园文化建设

校园文化建设是学校文化的重要组成部分,我校校园文化建设主要从以下几个方面着手。

首先是搞好校园广播室,校园广播栏目丰富:新闻直通车由校园小记者供稿,对校园内当日发生的好人好事和不良现象及时报道;轻松一刻通过播放健康活泼的笑话和美妙动听的音乐给校园营造轻松欢快的氛围;佳作欣赏播送学生提供的上乘佳作;点歌台通过老师给学生、学生给老师、同学之间相互点歌的方式传递祝福、交流感情。

充实黑板报和文化长廊,是由师生共同参与通力合作创办的校园文化内容。 其次是搞好“两操一会”,即早操、课间操,班会。

其三是搞好“一墙一廊”文化建设。即教学楼每个墙体、每个走廊都是以国学经典或不同学段的基础知识为主题文化长廊及教师职业道德规范或教书育人名家名言。

七、班级文化建设

1、成立班级自主管理小组,班主任、科任教师任顾问,在老师的帮助下,自主管理班级纪律、卫生、学习、行为习惯、班级文化建设等班级事务,制定班级公约。每班必须有班级文化标语牌,挂在教室前壁,文化标语班级文化内涵的重要体现。

2、推行“人人有事做,事事有人做”班级事务管理办法,本着“我为人人,人人为我”的班级管理理念,由班级自主管理小组组织全班同学承包管理班级事务,并拟定相应的考核措施和奖惩办法。

3、班级之星。根据班级自主管理进行评比,其结果可根据情

况上墙。

4、班级荣誉:张贴班级获得的各项荣誉证书或奖状。

5、主题班会。由班级自主管理小组会同班主任共同商议定主题,在班主任的参与下由学生自主策划自主组织自主主持进行。

八、安全工作

除进行安全教育主题活动外,利用主题班队会、校园媒体进行安全知识普及教育,严格实行安全责任追究制,安全无缝隙管理,确保学期不出现任何安全事故。

九、总务后勤工作

1、搞好校园文化建设。在经费十分紧张的情况下,我校上学期要对校园进行绿化、美化,充分渲染校园文化氛围,本学期继续加强校园“四化”建设。

2、做好财产登记,严格公物管理制度。

3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障,总务处要及时添置、维修教学设施,工作积极主动,同时要想方设法,开源节流,确保教学工作的顺利进行。

“德育为先,习惯奠基”,“以人为本,德才并重”。我校将继续深化教育教学改革,注重养成教育,狠抓课堂教学改革。努力提高教学质量和办学水平,力争使我校各项工作在本学年度均有新的突破。

转载请保留出处,http://www.sodocs.net/doc/e43865c67cd184254b3535f2.html

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